Информационно-образовательная среда

Выполнить тест по пройденному материалу.

Составить конспект и ответить на вопросы.

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Саратовский филиал федерального государственного образовательного

учреждение высшего образования «Приволжский университет путей сообщения»

                                 Дифференцированный зачет

                  по дисциплине ОП.10

              СИСТЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЕМ

                              специальности    

23.02.01. Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Выполнил: _________________________

Группа Д-________ Дата ______________

                                                                         Задание № ___________

                                                                         Оценка ______________

                                                               Проверил преподаватель

                                                               Липчанская Н.Г.        

                                              Саратов

Практическое занятие № 35

  Изучение работы приборов радиосвязи и порядка пользования ими

       Цель: изучить аппаратуру поездной радиосвязи.

                                                   Задания:

1.     Изучить упрощенную функциональную схему радиосвязи.

2.     Изучить назначение технологической радиосвязи.

3.     Изучить порядок пользования приборами технологической радиосвязи.

Исходные данные:

1. Схема односторонней технологической радиосвязи.

2. Мультимедийная презентация «Радиосвязь»

                                                                  Порядок выполнения

1. Изучить аппаратуру поездной радиосвязи и принцип передачи сообщения.

2. Изучить виды поездной радиосвязи, применяемые на железнодорожном транспорте.

                                                                                 Содержание отчета  

1.     Дайте определение радиосвязи.

2.     Опишите принцип передачи сообщения.

3.     Для чего предназначена станционная радиосвязь и перечислите виды станционной радиосвязи.

4.     Для чего предназначена радиосвязь: а) маневровая; б) горочная; в) поездная; г) работников, обрабатывающих составы.

5.     Для чего предназначена ремонтно-оперативная радиосвязь и что обеспечивает?

6.     Ответить на контрольные вопросы.

                                                Контрольные вопросы

1.     Дайте определение радиостанции.

2.     Что является основной составной частью устройств радиосвязи и для чего они служат?

3.     Кто является пользователями технологической радиосвязи?

Вывод:

Практическое занятие № 35

  Изучение работы приборов радиосвязи и порядка пользования ими

       Цель: изучить аппаратуру поездной радиосвязи.

                                                   Задания:

1.     Изучить упрощенную функциональную схему радиосвязи.

2.     Изучить назначение технологической радиосвязи.

3.     Изучить порядок пользования приборами технологической радиосвязи.

Исходные данные:

1. Схема односторонней технологической радиосвязи.

2. Мультимедийная презентация «Радиосвязь»

                                                                  Порядок выполнения

1. Изучить аппаратуру поездной радиосвязи и принцип передачи сообщения.

2. Изучить виды поездной радиосвязи, применяемые на железнодорожном транспорте.

                                                                                 Содержание отчета  

1.     Дайте определение радиосвязи.

2.     Опишите принцип передачи сообщения.

3.     Для чего предназначена станционная радиосвязь и перечислите виды станционной радиосвязи.

4.     Для чего предназначена радиосвязь: а) маневровая; б) горочная; в) поездная; г) работников, обрабатывающих составы.

5.     Для чего предназначена ремонтно-оперативная радиосвязь и что обеспечивает?

6.     Ответить на контрольные вопросы.

                                                Контрольные вопросы

1.     Дайте определение радиостанции.

2.     Что является основной составной частью устройств радиосвязи и для чего они служат?

3.     Кто является пользователями технологической радиосвязи?

Вывод:

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Саратовский филиал федерального государственного образовательного

учреждение высшего образования «Приволжский университет путей сообщения»

                                 Дифференцированный зачет

                  по дисциплине ОП.10

              СИСТЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЕМ

                              специальности    

23.02.01. Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Выполнил: _________________________

Группа Д-________ Дата ______________

                                                                         Задание № ___________

                                                                         Оценка ______________

                                                               Проверил преподаватель

                                                               Липчанская Н.Г.        

                                              Саратов

Оформление практической работы 14

Курс лекций стр. 134-142

1 Апатцев, В.И. Железнодорожные станции и узлы :   / В. И.  Апатцев, С. П.  Вакуленко, А. К.  Головнич, Ю. О.  Пазойский, П. К.   Рыбин. — Москва : УМЦ ЖДТ,  2024. — 692 с.  — 978-5-907695-26-9. — Текст : электронный // УМЦ ЖДТ : электронная библиотека. — URL: https://umczdt.ru/books/1016/289621/.  стр. - 429 - 439

2 Вычертить схемы зонных железнодорожных станции и остановочных пунктов.

3 На схемах указать маршруты движения пригородных пассажиров: город-пассажирская платформа и пассажирская платформа - город.

4 Решить задачу: Определить место установки сигнала, если он расположен в одном междупутье с выходным сигналом и предельным столбиком и уложить в масштабе 1:2000, согласно исходным данным: е = 5,3м; ¹/_N – ¹/₉; Р65.