Задание


        
 
Курс:
Преподаватель:
Дисциплина:
Группа(ы):
Задание: [[Задание]]
Фийл задания:
Имя автора:
Фамилия автора:

Дата:2 мая 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Е.А. Пащенко, М.Н. Богдасарова
Дисциплина: Информатика
Группа(ы): Т-14, Т-13, Т-15В
Задание:

Выполнить конспект по теме "Компас- 3D". Лекция в прикрепленном файле.

Фийл задания: документ PDF Введение в компас 3 D.pdf

Дата:1 мая 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Ворошилова Е.А.
Дисциплина: Математика
Группа(ы): Т-11, Т-17
Задание:

Внимательно изучить и составить конспект по следующим вопросам: понятие множества, подмножества, операции над множеством ю, диаграммы Эйлера -Вена. Рассмотреть простейшие задачи. Задание на две пары. Выслать на ИОС 03.05.25. Вопросы разберем на паре

Фийл задания:

Дата:30 апреля 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Филатов И.В.
Дисциплина: Электрические машины
Группа(ы): Т-29
Задание:

Пуск асинхронного двигателя с короткозамкнутой обмоткой ротора.

1. Пуск непосредственным включением статорной обмотки в сеть.

     Данный способ является самым простым и дешевым. Обмотка статора при помощи выключателя или магнитного пускателя включается непосредственно в сеть под полное напряжение.

     Недостаток этого способа в том, что в момент пуска двигателя возникают большие пусковые токи в 5…7 раз превышающие номинальное значение тока.

     Для самого двигателя пусковой ток является не опасным, т.к. время пуска мало, но является нежелательным для питающей сети, т.к. в сети происходит резкое изменение напряжения, что отрицательно сказывается на работе других потребителей. Обычно этим способом осуществляется пуск двигателей мощностью до 30 кВт.

     При значительно мощной питающей сети возможен запуск двигателей мощностью до 2000 кВт, но так чтобы при этом не было «провала» напряжения в сети.    


                                                                                                Рисунок 55

2. Пуск на пониженном напряжении.

     Для ограничения пускового тока двигатели большой мощности пускаются на пониженном напряжении.

     Существуют несколько способов пуска на пониженном напряжении:

1)                Переключением статорной обмотки с соединения «звездой» на «треугольник».

     Перед пуском двигателя с помощью специального переключателя статорную обмотку соединяют в «звезду». Этим самым снижают фазное напряжение в √3 раз, соответственно и фазный ток уменьшится в √3.

Линейный ток при соединении обмотки в «звезду» уменьшается в 3 раза, т.о. бросок пускового тока уменьшается в 3 раза.

     По мере разгона двигателя обмотку статора переключают со «звезды» на «треугольник», после чего на каждую фазу подается полное напряжение сети (Uф = Uл).

     Недостаток данного способа в том, что он имеет ограниченное применение, т.к. применим только для двигателей с нормальным включением обмоток статора в «треугольник». Кроме того, в результате снижения напряжения в √3 раз пусковой момент уменьшается в 3 раза, поэтому таким способом двигатели запускаются вхолостую или при неполной нагрузке.

  

                                                                                                   Рисунок 56

2)                Реакторный пуск двигателя.

При разомкнутом рубильнике SВ2 замыкается рубильник SВ1. Напряжение на обмотку статора подается через реакторы, двигатель запускается при пониженном напряжении:                    

По мере разгона двигателя пусковой ток уменьшается, падение напряжения на реакторе уменьшится, а на обмотке статора увеличится.       


                                                                               Рисунок 57

К концу пуска на статорную обмотку подается полное напряжение, после чего включается рубильник 2.

Благодаря снижению напряжения происходит резкое уменьшение пускового момента, поэтому запуск производят вхолостую или при неполной нагрузке, что является недостатком данного способа запуска.

К достоинству можно отнести то, что соединение обмоток статора может быть, как в «звезду», так и в «треугольник».

3)                Автотрансформаторный пуск асинхронного двигателя.

Порядок запуска двигателя:

                                       

 Рисунок 58

Перед запуском двигателя замыкается рубильник SB1. Этим самым обмотки автотрансформатора включаются по схеме «звезда». Затем включается рубильник SB2, при этом на обмотку статора подается пониженное напряжение, а пусковой ток на выходе автотрансформатора уменьшается пропорционально уменьшению напряжения. Ток на выходе автотрансформатора уменьшится в

К2 раз (где К-коэффициент трансформации трансформатора) по сравнению с пусковым током при непосредственном включении статорной обмотки в сеть.

После того, как ротор придет во вращение и пусковой ток уменьшается, рубильник SB1 размыкают, автотрансформатор преобразуется в реактор, напряжение на статорной обмотке повышается.

При включении рубильника SB3 на обмотку статора подается полное напряжение. Таким образом, запуск осуществляется тремя ступенями.

На первой ступени к двигателю подводится напряжение 50…70% от U1H.

На второй ступени к двигателю подводится 70…80% от U1H.

На третьей ступени к двигателю подводится полное напряжение U1H.

Этот способ основан на уменьшении подводимого напряжения, а, следовательно, и пускового тока.

С точки зрения снижения пускового тока, этот способ выгоднее реакторного способа пуска, но из-за сложности пусковой операции и высокой стоимости аппаратуры имеет ограниченное применение. Данный способ применяется только для запуска мощных асинхронных двигателей.
Фийл задания:

Дата:30 апреля 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: История
Группа(ы): Т-15в
Задание:


      Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле.

Фийл задания: Документ Word 2007 Дистант История Т-15в.docx

Дата:30 апреля 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: Обществознание
Группа(ы): Т-16
Задание:


      Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле.

Фийл задания: Документ Word 2007 Дистант Обществознание Т-16.docx

Дата:30 апреля 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: Россия - моя история
Группа(ы): Т-25в
Задание:


       Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле. Подготовить

       устные ответы на вопросы.  Презентация размещена  на сайте.

      

Фийл задания: Документ Word 2007 1_1_Тема_14_История_антироссийской_пропаганды.docx

Дата:30 апреля 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: Россия - моя история
Группа(ы): Т-25в
Задание:


        Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле.

         ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Фийл задания: документ PDF 1_2_Тема_14_История_антироссийской_пропаганды.pdf

Дата:30 апреля 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: Основы философии
Группа(ы): Т-27
Задание:


       Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле.

Фийл задания: Документ Word 2007 Этапы истории философии. Новое время.docx

Дата:30 апреля 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: Основы философии
Группа(ы): Т-28
Задание:



         Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле.

Фийл задания: Документ Word 2007 Этапы истории философии. Новое время.docx

Дата:30 апреля 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Кочнев И. В.
Дисциплина: Основы философии
Группа(ы): Т-22
Задание:


      Добрый день. Домашнее задание в дистанционной форме в прикрепленном файле.

Фийл задания: Документ Word 2007 НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФ..docx