Информационно-образовательная среда

Рельсовые цепи

Актуализация домашнего задания:

Проработка учебной литературы и составление конспекта по рельсовым цепям. Курс лекций, Глава 6, стр. 27-39. Подготовка к практическому занятию №5,6, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Тема "Неисправности стрелочных переводов и глухих пересечений, при которых не допускается их эксплуатация"

ЦШ-530-11 Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при технической эксплуатации устройств и систем СЦБ (Распоряжение ОАО "РЖД" от 20 сентября 2011 г. N 2055р (ред. от 27.10.2022)).

Актуализация домашнего задания: ПТЭ Раздел V Сооружения и устройства путевого хозяйства, п. 53-54. Проработка конспекта занятия и специальной технической литературы. Составить конспект по теме: - Неисправности стрелочного перевода. Подготовка к практическому занятию №1.

Практическое занятие №7

Изучение устройства РПБ ГТСС и последовательность работы дежурного по станции при установке маршрута приема и отправления

Цель: изучить аппарат управления системой, изучить назначение кнопок и контроль лампочек на аппарате.

                                                         Задания:

1.    Изучить аппарат управления системой, назначение кнопок и контроль лампочек.

2.    Изучить последовательность действий ДСП и дежурного стрелочного поста:

а) при отправлении поезда;

б) при приеме поезда.

3.    Изучить индикацию на аппарате управления при движении поезда.

4.    Изучить требования ПТЭ к устройствам полуавтоматической блокировки.

Исходные данные:

1. Мультимедийная презентация «Полуавтоматическая блокировка».

2. Пульт-табло станций Лесная и Саратово (Тренажер ДСП).

3. Правила технической эксплуатации железных дорог РФ.

Порядок выполнения

1.    Изучить аппарат управления системой, назначение кнопок и контроль лампочек.

2.    Изучить последовательность действий ДСП и дежурного стрелочного поста:

а) при отправлении поезда;

б) при приеме поезда.

3.    Изучить индикацию на аппарате управления при движении поезда.

4.    Изучить требования ПТЭ к устройствам полуавтоматической блокировки.

Содержание отчета

1.  Описать назначение кнопок и контроля работы устройств РПБ на пульт-табло ДСП при однопутной релейной полуавтоматической блокировке.

2.      Описать последовательность действий ДСП при приеме и отправлении поезда на    однопутном перегоне при РПБ ГТСС.

3.      Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.    Дайте определение полуавтоматической блокировке.

2.    Расскажите о требованиях ПТЭ к устройствам ПАБ.

3.    Укажите количество поездов, которые могут находится на перегоне, оборудованном ПАБ.

4.    Перечислите неисправности, при которых действие ПАБ закрывается.

Вывод:

                                  Практическое занятие №7

Изучение устройства РПБ ГТСС и последовательность работы дежурного по станции при установке маршрута приема и отправления

                                              Содержание отчета

1.     Описать назначение кнопок и контроля работы устройств РПБ на пульт-табло ДСП при однопутной релейной полуавтоматической блокировки.

Кнопки: Н(Ч) - ___________________________________________________________

ЧО(НО) - ________________________________________________________________

ДС/ОС - _________________________________________________________________

НВЗ(ЧВЗ) - _______________________________________________________________

ДП - _____________________________________________________________________

ЧОХ(НОХ) - ______________________________________________________________

Приглас. Н(Ч) - ___________________________________________________________

Контрольные лампочки: желтая ДС-_________________________________________

__________________________________________________________________________

зеленая ПС - ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

красная ПО - _____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

белая ФП - ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

белые лампочки по концам п/о пути - _______________________________________

Светофоры

1. Назначение светофоров, основные цвета, принятые для сигнализации светофоров.

2. Классификация линзовых светофоров по назначению и конструкции.

3. Места установки светофоров и требования к ним, нумерация, условное обозначение различных светофоров.

4. Устройство линзового светофора и принцип его работы, достоинства и недостатки, требования ПТЭ.

5. Принцип построения светофорной сигнализации, сигнализация входным, выходным, проходным, локомотивным и горочным светофорами.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по сигнализации с анализом логики изменений показаний в зависимости мест установки, вариантов приёма и отправления поездов. Подготовка реферата (тема по выбору преподавателя). Курс лекций, Глава 5, стр. 20-27. Подготовка к практическому занятию №4, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Тема: Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома.  Повторить основные понятия, определения темы. По плану дать характеристику  химическим элементам  под номерами 9,  18, 43 по их  положению в П. С. Задание выполнить в рабочих тетрадях. 

Тема: Основные положения молекулярной теории.Написать конспект о строение газов, жидкости и твёрдых веществ.Рассмотреть понятие диффузии на конкретном примере.Уметь записать основное уравнения  МКТ газов.знать понятие "количество вещества", 1 моль., молярная масса, постоянной Авогадро..  По данной теме быть готовыми к следующей паре с предоставлением конспекта.

Тема:Магнитные поля, цепи. Электромагнитная индукция.                          Изучив материал по теме  составить конспект о магнитных свойствах цепей,с помощью каких понятий описывются процессы в таких цепях, их видах.Уметь называть законы, применяемые для расчёта магнитных цепей.Знать как происходят взаимные преобразования механической и электрической энергии в подвижном составе железнодорожного транспорта.

Курс Иностранный язык.

Раздел 3 курс 1 семестр.

Практическая работа 3.

Выполнить практическую работу №1 

Тема занятия: "Габариты на железнодорожном транспорте" ( ПТЭ Раздел III п. 16,21,22)

Домашнее задание: Проработка конспекта занятия, специальной технической литературы 

( ПТЭ Раздел III п.16,21,22) , составить конспект.