Информационно-образовательная среда

Тема занятия: «Обеспечение сохранности грузов» (с 21 слайда)
Составить опорный конспект по презентации по плану:
1. Основная задача расследования случаев несохранности грузов
2. Сроки расследования несохранности грузов 

3. Порядок расследования несохранности грузов 
4. Анализ несохранных перевозок на станции

Тема занятия: "Выполнение регламента переговоров на железнодорожном транспорте"
Ознакомиться с инструкцией по выполнению регламента переговоров (до 7 страницы) и записать пункт: "Ведение регламента служебных переговоров при закреплении железнодорожного подвижного состава"

Тема занятия: "Значение графика движения поездов"
Ознакомиться с пройденным материалом и записать конспект лекции по плану:
1. Дать определение графика движения поездов
2. Требования, предъявляемые к графику движения поездов
3. Нумерация пассажирских и грузовых поездов 
4. Дать определение что называется маршрутной скоростью

Техническая эксплуатация сооружений и устройств путевого хозяйства     

Домашнее задание: изучить материал, поясните значение цифр в блиц-опросе.

1. Общие требования к технической эксплуатации сооружений и устройств путевого хозяйства.         ПТЭ Прил.№1 п.1

2. План и профиль пути, его элементы, требования ПТЭ к ним.

ПТЭ Прил.№1 п.3,4,5,6

3. Земляное полотно. Ширина колеи. ПТЭ Прил.№1 п.8,9

4.Требования ПТЭ к рельсам. ПТЭ Прил.№1 п.10,11

5.Марки стрелочных переводов на железнодорожных путях общего пользования и требования ПТЭ к ним. ПТЭ Прил.№1 п.14,15,18,19

6. Железнодорожные переезды, их оборудование.

ПТЭ Прил.№1 п.21,22,23,24,25

7. Путевые и сигнальные знаки; назначение и габарит установки.

ПТЭ Прил.№1 п.30

Хозяйство перевозок

1.     Назначение и классификация раздельных пунктов (станций, разъездов, обгонных пунктов, путевых постов). 

2.     Операции, выполняемые на станциях. Понятие о ТРА и технологическом процессе работы станции. Оперативное управление станцией. 

3.     Диспетчерское руководство движением поездов. 

4.     Понятие о пропускной и провозной способности железнодорожных участков, график движения поездов. 

5.     Меры по увеличению пропускной и провозной способности участков в период производства путевых работ. 

6.     Внедрение вычислительной техники, автоматизированных систем управления, современных информационных систем в процессе организации движения поездов. 

Техническая эксплуатация сооружений и устройств путевого хозяйства     

Домашнее задание: изучить материал, поясните значение цифр в блиц-опросе.

1. Общие требования к технической эксплуатации сооружений и устройств путевого хозяйства.         ПТЭ Прил.№1 п.1

2. План и профиль пути, его элементы, требования ПТЭ к ним.

ПТЭ Прил.№1 п.3,4,5,6

3. Земляное полотно. Ширина колеи. ПТЭ Прил.№1 п.8,9

4.Требования ПТЭ к рельсам. ПТЭ Прил.№1 п.10,11

5.Марки стрелочных переводов на железнодорожных путях общего пользования и требования ПТЭ к ним. ПТЭ Прил.№1 п.14,15,18,19

6. Железнодорожные переезды, их оборудование.

ПТЭ Прил.№1 п.21,22,23,24,25

7. Путевые и сигнальные знаки; назначение и габарит установки.

ПТЭ Прил.№1 п.30

Практическое занятие №4

Выполнение регламента действий при формировании «барьерной группы» на железнодорожных путях сортировочного парка

Цель: научиться формировать «барьерные группы» в соответствие с установленными требованиями на путях сортировочного парка.

Задания:

1. Сформировать барьерные группы на путях сортировочного парка, на которые будет производится роспуск вагонов, согласно данных сортировочного листка.

Исходные данные:

1. Схема станции №1 (10-18 пути сортировочного парка):

2. Схема станции №2:

Порядок выполнения

1.     Изучить Приложение №10 к Инструкции по организации движения поездов и маневровой работы на железнодорожном транспорте РФ: утв. Приказом Минтранса России от 23.06.2022 г. №250.

2.     В соответствие с данными сортировочного листка и схемы станции №1 определить пути, на которых необходимо сформировать «барьерные группы».

3.     С учетом существующих требований выбрать вагоны, из которых возможно формирование «барьерной группы».

4.     Продумать порядок производства маневров в подгорочном парке для перестановки вагонов и формирования из них «барьерных групп» за минимальное время (используя меньшее количество полурейсов).

5.     На отдельном листке бумаги зарисовать горловину парка с указанием путей, где по путям обозначить вагоны барьерной группы в соответствие с карточкой.

6.     Установите вагоны барьерной группы по схеме станции №2 и определите порядок их закрепления. Укажите на схеме станции №2 минимальное расстояние от предельного столбика до вагонов «барьерной группы» и места установки тормозных башмаков под эти вагоны.

3. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.     Для чего предназначены «барьерные» группы на путях сортировочного парка?

2.     Как осуществляется формирование «барьерной» группы?

3.  Перечислите какие вагоны запрещается ставить в «барьерные» группы?

4.  Под какие вагоны (тележки вагонов) должны быть уложены тормозные башмаки?

Вывод:

Формирование и обеспечение подвижного состава тормозами

1.Порядок формирования поездов. 

2.Вагоны, запрещённые к постановке в поезда. 

При опробовании тормозов в справке ВУ-45 фактическое тормозное нажатие должно быть равно или больше чем потребное расчетное нажатие.

3.Порядок включения тормозов в поезда:

а) полное опробование тормозов; б) сокращённое опробование тормозов.

4.Снаряжение и обслуживание поездов. 

5.Постановка локомотивов в поезда.

 Тема "Культура безопасности". По данной теме домашнего задания нет, но советую выполнить интересный тест Шуберта, показывает вашу готовность рисковать и насколько ваш риск является необходимым и целесообразным, оцените степень своей готовности совершать определенные действия. Тест находится в Презентации.

Техническая эксплуатация сооружений и устройств путевого хозяйства     

Домашнее задание: изучить материал, поясните значение цифр в блиц-опросе.

1. Общие требования к технической эксплуатации сооружений и устройств путевого хозяйства.         ПТЭ Прил.№1 п.1

2. План и профиль пути, его элементы, требования ПТЭ к ним.

ПТЭ Прил.№1 п.3,4,5,6

3. Земляное полотно. Ширина колеи. ПТЭ Прил.№1 п.8,9

4.Требования ПТЭ к рельсам. ПТЭ Прил.№1 п.10,11

5.Марки стрелочных переводов на железнодорожных путях общего пользования и требования ПТЭ к ним. ПТЭ Прил.№1 п.14,15,18,19

6. Железнодорожные переезды, их оборудование.

ПТЭ Прил.№1 п.21,22,23,24,25

7. Путевые и сигнальные знаки; назначение и габарит установки.

ПТЭ Прил.№1 п.30