Информационно-образовательная среда

                             Практическое занятие №8

Исследование и анализ работы схемы двухпутной односторонней

автоблокировки переменного тока при движении поезда

Цель: изучить работу автоблокировки в нормальном режиме и при различных неисправностях.

                                                        Задания:

1. Изучить двухпутную одностороннюю автоблокировку.

2. Изучить действия ДСП при приеме и отправлении поездов.

3. Изучить неисправности, при которых действие автоблокировки закрывается.

Исходные данные:

1. Макет участка Заря-Томь (тренажер ДСП-ДНЦ).

2. Пульт-табло ст.Саратово и ст.Волжская.

3. Правила технической эксплуатации железных дорог РФ.

                                              Порядок выполнения

1.    Изучить двухпутную одностороннюю АБ переменного тока.

2.    Изучить назначение приборов в схеме.

3.    Изучить взаимную связь проходных светофоров.

4.    Изучить работу автоблокировки при движении поезда.

5.    Изучить работу схемы при перегорании лампы на светофоре.

6.    Изучить требования ПТЭ к автоблокировке.

Содержание отчета

1.    Вычертить схему двухпутной односторонней АБ переменного тока.

2.    Описать назначение приборов в схеме сигнальной установки двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока (КПТ, Т, И, ДА, О).

3.    Описать работу схемы при перегорании лампы красного огня на светофоре 5 при двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока.

4.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.  Дайте определение АБ.

2.    Перечислите требования ПТЭ к устройствам АБ.

3. Перечислите неисправности, при которых действие АБ прекращается.

   4. Как организовывается движение поездов на перегоне при двухпутной односторонней АБ при закрытии одного из путей для капитального ремонта и по каким сигналам?

Вывод:

                                    Практическое занятие №8

Исследование и анализ работы схемы двухпутной односторонней

автоблокировки переменного тока при движении поезда

                                                   Содержание отчета

2. Описать назначение приборов в схеме сигнальной установки двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока (КПТ, Т, И, ДА, О).

КПТ - ______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Т - ________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________И -________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

ДА - ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О - _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                     Стрелочные электроприводы и схемы управления стрелкой        

1.    Назначение стрелочных электроприводов.

2.    Требования, предъявляемые к работе стрелочного электропривода.

3.    Типы электроприводов; их устройство и принцип работы.

4.    Назначение курбельной заслонки.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по назначению стрелочных электроприводов. Курс лекций, Глава 16,17, стр. 103-108. Подготовка к практическому занятию №11,12, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Полуавтоматическая блокировка   

1.    Назначение и область определения ПАБ.

2. Требования ПТЭ, предъявляемые к устройствам ПАБ; общие принципы работы; обеспечение безопасности движения поездов; классификация систем.

3. Релейная полуавтоматическая блокировка системы ГТСС (РПБ ГТСС); аппараты управления и порядок работы на них при приеме и отправлении поездов. (ГТСС — государственный институт по проектированию сигнализации, централизации, с вязи и радио на железнодорожном транспорте).

4.    Способы фиксации проследования поезда при ПАБ.

5.   Назначение и виды блок-постов, порядок действий сигналиста и ДСП при проследовании поездов через блок-пост.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по ПАБ. Курс лекций, Глава 7, стр. 40-44. Подготовка к практическому занятию №7 оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Автоматическая блокировка                  

1.    Преимущества автоблокировки перед ПАБ; требования ПТЭ, предъявляемые к работе устройств автоблокировки.

2.    Общие принципы интервального регулирования движения поездов. Классификация систем автоблокировки.

3.    Принципы построения и работы двухпутной односторонней автоблокировки постоянного и переменного тока. (Практ. работа №8 Слайд 58)

4.    Особенности работы автоблокировки с централизованным расположением аппаратуры АБТЦ. (слайд 68)

5.    Особенности построения и работы однопутной двусторонней АБ. Способы и порядок изменения направления движения на однопутных участках.

            (Практ. работа №9 Слайд 39)

6.    Общие сведения о двухпутной двусторонней автоблокировке.

7.    Порядок организации временного двустороннего движения поездов по одному из путей двухпутного перегона. (слайд 78)

Актуализация домашнего задания: Составить таблицу по классификации автоматической блокировки. Курс лекций, Глава 8, стр. 44-54. Подготовка к практическому занятию №8,9 оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

                                     Практическое занятие № 13

Составление однониточного плана промежуточной станции и таблицы зависимости по враждебности маршрутов

Цель: научиться составлять однониточный план промежуточной станции и таблицу зависимости по враждебности маршрутов.

                                                            Задания:

1. Изучить принципы построения однониточного плана станции.

2. Построить однониточный план промежуточной станции и таблицу зависимости по враждебности маршрутов на основании исходных данных.

Исходные данные:

1. Путевое развитие станции (выдается преподавателем).

Порядок выполнения

1. Составить схему однониточного плана промежуточной станции и таблицу зависимости по враждебности маршрутов, согласно своего варианта, руководствуясь предоставленной методикой.

Содержание отчета

1.    Составить однониточный план промежуточной станции.

2.    Составить таблицу зависимости по враждебности маршрутов.

3.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Какой станционный путь называется «специализированным», какой «обезличенным»?

2. Каким образом нумеруются стрелки на станции?

3. Что такое маршрут?

4. Дайте характеристику враждебным маршрутам.

Практическая работа № 29

Определение вида и степени негабаритности

Цель работы: научиться определять виды и степени негабаритности согласно Инструкции ДЧ-1835.

Задание:

1.    Дать определение габариту погрузки и негабаритному грузу

2.    Описать из чего состоит индекс негабаритности

3.    Решить задачи по составлению индекса негабаритности

Порядок выполнения работы:

Согласно Инструкции ДЧ-1835 груз является негабаритным и ему должны быть присвоены соответствующие степени негабаритности, если:

а)груз выходит за габарит погрузки в прямых участках путипри совмещении продольных осей подвижного состава и пути;

б)груз в прямых участках пути имеет размеры габаритапогрузки, но вкривых его геометрические выносы больше, чем у расчетного вагона. (Расчетный вагон - вагон с длиной рамы 24 м и длиной базы 17м);

в) груз при неполном заполнении габарита погрузки в прямой имеет   разность   между его геометрическим выносом и выносом расчетного вагона больше разности между полушириной габарита погрузки и полушириной этого груза.

          Решить задачи:

1.              Груз имеет следующие наибольшие размеры: на высоте от 1300 до 1399 мм полуширина 1900 мм; на высоте от 1400 до 4000 мм - полуширина 1625 мм; на высоте 4500 мм -  полуширина 1400 мм.  В кривых геометрические выносы груза меньше выносов расчетного вагона. Определить степени негабаритности груза.

2.              Груз имеет следующие наибольшие размеры: на высоте от 1150 до 1200 мм полуширина 1680 мм; на высоте 1750-3910 мм - полуширина 1790 мм; на высоте 4850 мм -  полуширина 1180 мм.  В кривых геометрические выносы груза меньше выносов расчетного вагона. Определить степени негабаритности груза.

3.              Груз имеет следующие наибольшие размеры: на высоте 1230 мм полуширина 1800 мм; на высоте 1800-3000 мм - полуширина 1860 мм; на высоте 5300 мм -  полуширина 620 мм.  В кривых геометрические выносы груза меньше выносов расчетного вагона. Определить степени негабаритности груза.

4.              Груз имеет следующие наибольшие размеры: на высоте от 1300 до 1399 мм полуширина 2000 мм; на высоте от 2005 до 2900 мм - полуширина 2080 мм; на высоте 5000 мм - полуширина 1300 мм.  В кривых геометрические выносы груза меньше выносов расчетного вагона. Определить степени негабаритности груза.

5.              Груз имеет следующие наибольшие размеры: на высоте от 1120 до 1200 мм полуширина 1625 мм; на высоте 1400-2800 мм - полуширина 1920 мм; на высоте 5300 мм -  полуширина 1140 мм.  В кривых геометрические выносы груза меньше выносов расчетного вагона. Определить степени негабаритности груза.

6.              Груз имеет следующие наибольшие размеры: на высоте от 1200 до 1240 мм полуширина 2240 мм; на высоте 1300-3800 мм - полуширина 1780 мм; на высоте 5200 мм -  полуширина 1200 мм.  В кривых геометрические выносы груза меньше выносов расчетного вагона. Определить степени негабаритности груза.

Вывод по работе.

Изучить материал, составить опорный конспект.

Изучение темы: "Перевозка животных". Вам необходимо изучить материал в виде презентации и составить опорный конспект.

Изучить материал, составить опорный конспект. 

Подготовить ответы на вопросы:

1. Назовите предназначение букс.

2. Назовите основные требования, предъявляемые к буксам.

3. Перечислите классификацию букс.

4. Назовите основные элементы букс с роликовыми подшипниками.

5. Назовите основные неисправности букс.

6. Назовите назначение рессорного подвешивания.

7. Назовите основные неисправности рессор.

Практическая работа № 3 (выполняем на листах А4)