Информационно-образовательная среда

Практическое занятие № 25

Исследование и анализ действий ДСП при возникновении неисправностей полуавтоматической блокировки

Цель: изучить действия ДСП и причастных работников при возникновении неисправностей ПАБ

                                                          Задания:

1. Изучить принцип работы ПАБ.

2. Изучить назначение кнопок и контрольных ячеек на пульт-табло.

3. Изучить порядок движения поездов при нормальной работе ПАБ.

4. Изучить порядок приема и отправления поездов при возникновении неисправностей ПАБ.

Исходные данные:

1. Перегон, оборудованный ПАБ (ст. Саратово-ст. Лесная)

2. Мультимедийная презентация «Полуавтоматическая блокировка»

Порядок выполнения

1. Изучить принцип работы ПАБ.

2. Изучить назначение кнопок и контрольных ячеек на пульт- табло.

3. Изучить порядок движения поездов при нормальной работе ПАБ

4. Изучить порядок приема и отправления поездов при возникновении неисправностей ПАБ.

                                       Содержание отчета

    1. Опишите порядок действий ДСП, если после открытия выходного светофора поезд необходимо задержать и отправить другой поезд того же направления.

2. Опишите порядок действий ДСП при отправлении поезда, если голова поезда находится за выходным светофором: а) с разрешающим показанием; б) с запрещающем показанием и открыть его невозможно; в) с путей, не имеющих организованных маршрутов отправления.

    3. Опишите порядок отправления поездов на однопутных перегонах с возвращением с перегона на станцию: а) в обычном порядке; б) в случае, если аппарат управления не оборудован ключом-жезлом.

4. Перечислить неисправности, при которых действие ПАБ прекращается.

5. Опишите переход на ТСС при неисправностях ПАБ.

6. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Какое разрешение необходимо выдать машинисту ведущего локомотива в случаях самопроизвольного закрытия выходного светофора?

2. По каким разрешениям осуществляется проследование поездами маршрутного светофора с запрещающим показанием (до выходного светофора)?

3. Как отправить поезд в случае неисправности на групповом выходном светофоре маршрутного указателя: а) пути отправления (зеленого цвета); б) направления (белого цвета)?

4. Что такое ДУ-50, в каких случаях применяется и какое право дает машинисту?

Вывод:

Практическое занятие № 24

Исследование и анализ действий оператора и индикации на горочном пульте управления при задании маршрутов следовании отцепов

Цель: изучить горочный пульт управления, режим роспуска, действия ДСПГ при нормальной работе устройств и при различных неисправностях.

                                                         Задания:

1. Изучить принципы механизации и автоматизации сортировочных горок.

2. Изучить работу сортировочной станции.

3. Изучить порядок действий ДСПГ при расформировании и формировании    составов.

4. Изучить требования ПТЭ к устройствам ГАЦ.

Исходные данные:

1. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации

2. Макет сортировочной станции (Тренажер ДСПГ)

3. Мультимедийная презентация «Сортировочная станция»

Порядок выполнения

1. Изучить горочный пульт управления, назначение кнопок и контрольных лампочек.

2. Изучить режимы роспуска, действия ДСПГ.

3. Изучить требования ПТЭ к устройствам автоматизации и механизации сортировочных горок.

4. Изучить действия ДСПГ при нарушении нормальной работы устройств автоматизации и механизации.

Содержание отчета

1.  Перечислить и дать краткую характеристику путевых устройств механизации сортировочных горок

2.       Описать режимы роспуска при ГАЦ и действия ДСПГ в каждом из них.

3.       Описать назначение кнопок головной части горочного пульта.

4.    Описать требования ПТЭ к устройствам автоматизации и механизации.

5.       Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Расскажите о назначении сортировочной станции.

2. Перечислите из каких парков состоит сортировочная станция и их назначение?

3. Что является основным принципом работы сортировочной горки?

4. Дайте характеристику плохому бегуну и хорошему бегуну.

5. Расскажите о требованиях ПТЭ, предъявляемых к горочной централизации.

Вывод:

Обеспечение безопасного движения поездов при АБ.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по основным действиям при неисправностях. Курс лекций, Глава 21, стр. 140-144. Подготовка к практическому занятию №26, оформление отчетов.

курс лекций  стр. 62-76

Оформление лабораторной работы 3 , подготовка к отчету

курс лекций 282-304

Оформление практической работы 7, подготовка к сдаче

Оформление практической работы 7, подготовка к отчету

Оформление практической работы 3, подготовка к сдаче 

Повторите тему"ГЛАГОЛ"