Задание


        
 
Курс:
Преподаватель:
Дисциплина:
Группа(ы):
Задание: [[Задание]]
Фийл задания:
Имя автора:
Фамилия автора:

Дата:14 октября 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Кожевников
Дисциплина: Железные дороги
Группа(ы): Т21
Задание:
Фийл задания: Презентация PowerPoint 2007 земляное полотно.pptx

Дата:14 октября 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Глядко Л.А.
Дисциплина: Инженерная графика
Группа(ы): Т-16С
Задание:

Раздел 2 ВИДЫ ПРОЕЦИРОВАНИЯ И ЭЛЕМЕНТЫ ТЕХНИЧЕСКОГО РИСОВАНИЯ

Тема 2.1 Методы и приемы проекционного черчения

Построение комплексных чертежей точек и отрезков прямых

Цель: изучить метод прямоугольного проецирования, освоить приемы проецирования точки, отрезка прямой на три плоскости проекций. Совершенствование графической техники.

Оборудование: чертежные инструменты и принадлежности, бумага формата А3 с внутренней рамкой без основной надписи.

Содержание: работа выполняется на чертежной бумаге формата А3. Задание состоит из 2 – х заданий:

1 построить по заданным координатам три проекции точек А и В (комплексные чертежи точек) с обязательным построением всех линий проекционной связи, под каждым чертежом дать анализ точки.

2 построить по заданным координатам три проекции точек А и В (комплексные чертежи точек), затем одноименные проекции точек соединить (например А1 с В1), под каждым чертежом дать анализ отрезка прямой.

Варианты заданий в приложении А (задачи №1-№3 для комплексного чертежа точки; задача №4-№6 – для отрезка прямой). Номер своего варианта найти в соответствующем столбце.

Пример выполнения на рисунке 5.

При выполнении задания изучите учебное пособие стр 1-19:

Латышенко, Л. И. Инженерная графика (конспект лекций) : учебное пособие / Л. И. Латышенко ; составитель Л. И. Латышенко. — Кемерово : КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2015. — 78 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/115137 (дата обращения: 14.10.2025). — Режим доступа: для авториз. пользователей.


Фийл задания: документ PDF ТОЧКИ, ПРЯМЫЕ.pdf

Дата:14 октября 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Чилингири И.А.
Дисциплина: Электротехника
Группа(ы): Т-24
Задание:

Продолжаем готовиться к рубежному контролю!

1. Смотрим, каких конспектов не хватает и дописываем их.
2. Доделываем лабораторные работы, оформляем как положено. Готовимся отчитывать их на следующей паре. Соответственно, папка и титульник должны быть у каждого. 

Фийл задания:

Дата:13 октября 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Насыров М.Ф.
Дисциплина: физика
Группа(ы): Т 17
Задание:

Необходимо решить любые 5 задач в тетради.

Фийл задания: Документ Word 2007 Д З.docx

Дата:13 октября 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Романова Елена Вячеславовна
Дисциплина: Английский язык
Группа(ы): Т12
Задание:

Текст прочитать и перевести

Фийл задания: документ Word My working day.doc

Дата:13 октября 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Емельянов А.В.
Дисциплина: Железные дороги
Группа(ы): Т-23
Задание:

Домашнее задание по ОПД Железные дороги для группы Т-23  от 14.10.25

Тема задания

Учебные пособия

 Тема: «Изучение устройств электроснабжения железных дорог», Прочитайте главу 11 учебника (стр. 146-159). Ответьте на вопросы

Основной учебник: железные дороги. Общий курс [Текст] : учебник / под ред. Ю.И.Ефименко. – М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» , 2016 – 503с.

 

Контрольные вопросы:

1.              Что должны обеспечивать устройства электроснабжения?

2.              Какие системы электроснабжения применяются на отечественных электрифицированных дорогах?

3.              Какое напряжение должно быть на токоприёмниках при переменном токе?

4.              Какое напряжение должно быть на токоприёмниках при постоянном токе?

5.              Что представляет собой простая контактная подвеска?

6.              Высота подвески контактного провода над уровнем верха головки рельса?

7.              Расстояние от оси крайнего пути до внутреннего края опор контактной сети?

 


Фийл задания:

Дата:13 октября 2025

Курс: 2 Курс
Преподаватель: Емельянов А.В.
Дисциплина: Железные дороги
Группа(ы): Т-27
Задание:

Домашнее задание по ОПД Железные дороги для группы Т-27  от 14.10.25

Тема задания

Учебные пособия

 Тема: «Изучение устройств электроснабжения железных дорог», Прочитайте главу 11 учебника (стр. 146-159). Ответьте на вопросы

Основной учебник: железные дороги. Общий курс [Текст] : учебник / под ред. Ю.И.Ефименко. – М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» , 2016 – 503с.

 

Контрольные вопросы:

1.              Что должны обеспечивать устройства электроснабжения?

2.              Какие системы электроснабжения применятся на отечественных электрифицированных дорогах?

3.              Какое напряжение должно быть на токоприёмниках при переменном токе?

4.              Какое напряжение должно быть на токоприёмниках при постоянном токе?

5.              Что представляет собой простая контактная подвеска?

6.              Высота подвески контактного провода над уровнем верха головки рельса?

7.              Расстояние от оси крайнего пути до внутреннего края опор контактной сети?

 


Фийл задания:

Дата:13 октября 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Насыров М.Ф.
Дисциплина: физика
Группа(ы): Т 12
Задание:

Необходимо найти презентации по ссылкам и написать конспект. 

https://ppt-online.org/1072872  

https://ppt-online.org/819872 

Фийл задания:

Дата:13 октября 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Насыров М.Ф.
Дисциплина: физика
Группа(ы): Т 11
Задание:

Необходимо найти презентации по ссылкам и написать конспект. 

https://ppt-online.org/1072872  

https://ppt-online.org/819872 


Фийл задания:

Дата:13 октября 2025

Курс: 3 Курс
Преподаватель: Емельянов А.В.
Дисциплина: Холодильные машины и установки кондиционирования воздуха
Группа(ы): Т-35В
Задание:

Домашнее задание по ПМ 01 МДК 01.01 Тема 1.8 Холодильные машины и установки кондиционирования воздуха Т-35 от 14.10.25

Тема задания

Учебные пособия

     Тема: «Теплообменные аппараты холодильных машин». Прочитайте прилагаемую лекцию, ответьте на вопросы.

Основной учебник: Холодильные машины и установки кондиционирования [Текст] : учебное пособие / Пигарев В.Е.  – М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» , 2016 – 247 с.

 

Контрольные вопросы:

1.              Классификация теплообменных аппаратов по назначению?

2.              Какие требования предъявляют к теплообменным аппаратам?

3.              Классификация теплообменных аппаратов?

4.              Для чего предназначены испарители?

5.              На какие типы подразделяют испарители?

 

Теплообменные аппараты холодильных машин

В зависимости от их назначения, теплообменные аппараты делят на основные: испарители и конденсаторы и вспомогательные: регене­ративные теплообменники, промежуточные сосуды, ресиверы и др.

В основных аппаратах происходят основные процессы термодина­мического цикла: передача теплоты от охлаждаемой среды к кипящему хладагенту – в испарителях и передача теплоты от конденсирующихся паров хладагента к охлаждающей среде – в конденсаторах.

Теплообменные аппараты должны отвечать следующим основным требованиям:

• обеспечивать интенсивный теплообмен, определяемый величиной теплового потока, проходящего через единицу поверхности – 1 м2. Эта величина qF, Вт/м2 называется плотностью теплового потока, и от ее значения зависят компактность и металлоемкость аппарата;

• быть удобным и безопасным в эксплуатации, со­хранять надежность.

• быть простым и дешевым в изготовлении.

Классификация основных теплообменных аппаратов

По принципу действия различают аппараты рекуперативного типа, в которых теплообменная поверхность омывается одновременно двумя средами с разных сторон, и аппараты регенеративного типа, в которых одна и та же поверхность омывается «горячей» и «холодной» средами попеременно.

 Кроме того, существуют аппараты контактного типа, в которых передача теплоты от «горячей» среды к «холодной» осуществ­ляется путем их непосредственного соприкосновения.

Испарители и конденсаторы классифицируют, главным образом, в зависимости от вида среды, которая отдает теплоту в испарителе или к которой передается теплота в конденсаторе. Вид среды определяет и конструкцию аппарата.

По виду охлаждаемой среды испарители делят на два основных типа:

• для охлаждения жидких хладоносителей (воды, рассола и др.);

• для охлаждения воздуха.

Кроме указанных двух основных типов испарителей, в специальных технологических аппаратах (скороморозильных и др.) испарители служат для охлаждения или замораживания твердых тел (продуктов, изделий).

Испарители

В зависимости от конструкции, испарители для охлаждения жидкостей делят на следующие типы:

• кожухотрубные с кипением хладагента снаружи труб (затопленные);

• кожухотрубные с кипением хладагента в трубах;

• панельные;

• оросительные.

Основными являются первые три типа.

Конструкция фреоновых испарителей с кипением хладагента в межтрубном пространстве аналогична. Однако кипящая масло-фреоновая смесь образует пену, нет четкого уровня, разделяющего жид­кий и парообразный хладагенты. Вместе с масло-фреоновой пеной из испарителя уносится и незначительная часть жидкого хладагента.

Это приводит к уменьшению холодопроизводительности машины. Если в качестве хладоносителя в машине используется вода (сис­темы кондиционирования воздуха), то при охлаждении внутри труб возникает опасность ее замерзания при недостаточно квалифицирован­ном обслуживании холодильной машины. Поэтому в последнее время получили распространение кожухотрубные испарители с кипением хла­дагента внутри труб.

Хладоноситель движется между трубами и вертикальными спе­циальными перегородками, обеспечивающими более высокую скорость и соответственно большую отдачу теплоты от воды к поверхности труб.

Такая конструкция позволяет повысить надежность работы испа­рителя и осуществлять охлаждение воды до 1–20С.

Однако теплоотдача кипящему хладагенту внутри труб существен­но хуже, так как в трубы хладагент поступает после регулирующего вентиля в виде парожидкостной смеси, в которой пар занимает гораздо больший объем по сравнению с жидкостью. Для повышения теплооб­мена с хладагентом, внутрь труб вставляют звездообразные сердечники.

Преимуществом испарителей с внутритрубным кипением является их меньшая емкость по холодильному агенту. То есть они требуют меньшей заправки хладагента по сравнению с машиной, имеющей ис­паритель затопленного типа. Это весьма существенно при использова­нии в качестве хладагентов дорогих фреонов.

Для улучшения теплообмена с кипящим фреоном в испарителях затопленного типа наружную поверхность труб развивают путем их оребрения, обычно путем «накатки», то есть образования ребер неболь­шой высоты – 3–5 мм из тела трубы.

Испарители для охлаждения воздуха по характеру его движения делят на два типа:

• со свободным движением воздуха;

• с принудительной циркуляцией воздуха;

По конструкции испарители со свободным движением воздуха разделяют на ребристотрубные, листотрубные, гладкотрубные, а также аккумуляционные плиты-испарители.

Ребристотрубные испарители состоят из соединенных оребренных труб; листотрубные – из листов с каналами для прохождения хладагента, соединенных сваркой; гладкотрубные – из труб, соединенных в виде змеевиков. Эти испарители используются для охлаждения воздуха в холодильных камерах и в торговом холодильном оборудовании, а аккумуляционные плиты-испарители в автомобилях-холодильниках и в прилавках линий самообслуживания.

Испарители с принудительной циркуляцией воздуха, или воздухоохладители, представляют собой компактные аппараты ребристо-змеевикового типа с обдувом теплопередающей поверхности воздухом с помощью вентилятора. Они имеют более высокие коэффициенты теплопередачи, чем испарители со свободным движением воздуха.

По расположению батареи и воздухоохладители бывают потолочного и пристенного типа. Воздухоохладители большой производительности делают в виде аппаратов постаментного типа, которые располагают на полу камеры у стен.

Контрольные вопросы:

1.              Классификация теплообменных аппаратов по назначению?

2.              Какие требования предъявляют к теплообменным аппаратам?

3.              Классификация теплообменных аппаратов?

4.              Для чего предназначены испарители?

5.              На какие типы подразделяют испарители?


Фийл задания: