Информационно-образовательная среда

                                      Практическое занятие №9

     Исследование и анализ работы однопутной двухсторонней АБ и 

  действий дежурного по станции при смене направления движения

                                                               Содержание отчета

1. Описать назначение кнопок и контрольных лампочек на аппарате управления для контроля и работы схемы смены направления.

Двухпозиционные кнопки:

СНК- _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

НПВ (ЧПВ) - ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

ЧОВ (НОВ) - ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Контрольные лампочки:

КП - _____________________________________________________________________

белый свет КП - ___________________________________________________________

красный свет КП - _________________________________________________________

желтая НП (ЧП) - __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

зеленая НО (ЧО) - _________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Н2ПУ (Ч2ПУ) - ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Н1ПУ (Ч1ПУ) - ____________________________________________________________

Пересечения, железнодорожные переезды и примыкания железных дорог   

1. Порядок установления мест пересечения железнодорожных путей автомобильными дорогами. (п. 59,60)

2. Виды и категории железнодорожных переездов, их устройство и оборудование, освещение, переездная сигнализация. (Пр.№402 от 05.10.2022г., №237 от 31.07.2015 г. №237 Эксплуатация ж.д. переездов+ Учебное пособие).

3. Пересечения железных дорог наземными и подземными устройствами (линиями электропередачи, продуктопроводами и др.). (п. 61)

4. Требования к устройству примыкания или пересечения железнодорожных линий в одном уровне. (п. 62)

5. Устройства для предотвращения самопроизвольного выхода железнодорожного подвижного состава на железнодорожную станцию или перегон. (п. 57, 63)

6. Устройство сплетений путей (ИСИ Раздел IV п.38+…)

Актуализация домашнего задания: Проработка конспекта занятия и специальной технической литературы. Составить конспект по теме:

- Требования ПТЭ к устройству и оборудованию железнодорожных переездов.

- Виды и категории железнодорожных переездов

Подготовка к практическому занятию №2.

Практическое занятие №6

Исследование и анализ работы разветвлённой рельсовой цепи

Цель: изучить устройство и режимы работы разветвленной рельсовой цепи.

                                                           Задания:

1. Изучить назначение приборов:

а) на релейном конце разветвленной рельсовой цепи;

б) на питающем конце разветвленной рельсовой цепи.

2. Изучить режимы работы разветвленной рельсовой цепи:

а) нормальный режим;

б) шунтовой режим;

в) контрольный режим.

Исходные данные:

1.    Плакат разветвленной рельсовой цепи.

2.    Мультимедийная презентация «Разветвленная рельсовая цепь».

3.    Пульт-табло станции Саратово (Тренажер ДСП).

Порядок выполнения

1.    Изучить элементы разветвленной рельсовой цепи частотой 25 Гц с реле типа ДСШ (при электротяге), их назначение.  

2.   Изучить принцип работы разветвленной рельсовой цепи.

3.    Изучить режимы работы рельсовой цепи при свободности, занятости и неисправности.            

Содержание отчета

1.    Вычертить схему разветвлённой рельсовой цепи частотой 25 Гц с реле типа ДСШ (при электротяге).

2.    Описать назначение приборов в схеме разветвлённой рельсовой цепи частотой 25 Гц с реле типа ДСШ (при электротяге): ДТ, АСП, БСП, СП, ПТ.

3.    Описать работу схемы при свободной разветвлённой рельсовой цепи, при занятии рельсовой цепи и в случае обрыва рельсового соединителя.

4.    Описать отказ рельсовой цепи «Ложная свободность» и причины возникновения данного отказа.

5.    Перечислить разветвлённые рельсовые цепи на станции Саратово.

6.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.    Назовите основные элементы разветвленной рельсовой цепи.

2.    Расскажите принцип работы разветвленной рельсовой цепи.

3.    Укажите места, где применяются разветвленные рельсовые цепи.

4.    Назовите виды тяги, где используются разветвленные РЦ.

     Вывод:

                                 Практическое занятие №6

Исследование и анализ работы разветвлённой рельсовой цепи.

                                          Содержание отчета

1.      Вычертить схему разветвлённой рельсовой цепи частотой 25 Гц с реле типа ДСШ (при электротяге).

                                              Контрольные вопросы

1.  Назовите основные элементы разветвленной рельсовой цепи.

Электрическая схема разветвленной

рельсовой цепи состоит:                                         

1,2. _________________________________

3. __________________________________

4. __________________________________

5,6. ________________________________

7,8. ________________________________

9,10. _______________________________

2. Расскажите принцип работы разветвленной рельсовой цепи. ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Написать самостоятельно конспект по теме: Геометрический и физический смыслы производной", плюс привести по одному примеру для каждой подтемы.

Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации

Цель: изучить устройство, работу, достоинства и недостатки оптических систем светофоров.

                                                              Задания:

1.    Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2. Дать сравнительную характеристику прожекторному, линзовому и светодиодному светофорам.

Исходные данные:

1. Линзовый комплект светофора.

2. Светофильтры оптических систем светофоров.

Порядок выполнения

1.    Изучить устройство линзового комплекта светофора.

2.    Изучить устройство оптической системы прожекторного светофора.

3.    Изучить устройство оптической системы светодиодного светофора.

4.    Изучить при каком условии на проходном светофоре при трехзначной сигнализации включаются: красный, желтый, зеленый огни.

5.    Изучить требования ПТЭ к видимости сигналов.

6.    Определить тип светофоров, установленных на станции Кедр (схема прилагается).

Содержание отчета

1.    Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2.    Расскажите о требованиях ПТЭ, применяемых к видимости сигналов на станции и перегоне.

3.    Перечислить светофоры по назначению на станции Кедр (схема прилагается).

4.    Перечислить и дать характеристику показаний светофоров по значению запрещающего показания.

5.    Перечислить, что передает одновременно разрешающее показание светофора.

6.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.     Дайте определение понятию светофора и его назначение.

2.     Перечислите типы светофоров по конструкции.

3. Укажите типы светофоров по видам оптических систем, их достоинства и недостатки, дайте их сравнительную характеристику.  

4.     Перечислите типы светофоров по назначению.

5.  Перечислите основные цвета, принятые для сигнализации поездных и маневровых светофоров.

Вывод:

                                          Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации.

                                            Содержание отчета:

1. Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

                    Линзовый комплект состоит:

      1. _______________________________________________________

          2. _______________________________________________________

          3. _______________________________________________________

          4. _______________________________________________________

                             Практическое занятие №8

Исследование и анализ работы схемы двухпутной односторонней

автоблокировки переменного тока при движении поезда

Цель: изучить работу автоблокировки в нормальном режиме и при различных неисправностях.

                                                        Задания:

1. Изучить двухпутную одностороннюю автоблокировку.

2. Изучить действия ДСП при приеме и отправлении поездов.

3. Изучить неисправности, при которых действие автоблокировки закрывается.

Исходные данные:

1. Макет участка Заря-Томь (тренажер ДСП-ДНЦ).

2. Пульт-табло ст.Саратово и ст.Волжская.

3. Правила технической эксплуатации железных дорог РФ.

                                              Порядок выполнения

1.    Изучить двухпутную одностороннюю АБ переменного тока.

2.    Изучить назначение приборов в схеме.

3.    Изучить взаимную связь проходных светофоров.

4.    Изучить работу автоблокировки при движении поезда.

5.    Изучить работу схемы при перегорании лампы на светофоре.

6.    Изучить требования ПТЭ к автоблокировке.

Содержание отчета

1.    Вычертить схему двухпутной односторонней АБ переменного тока.

2.    Описать назначение приборов в схеме сигнальной установки двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока (КПТ, Т, И, ДА, О).

3.    Описать работу схемы при перегорании лампы красного огня на светофоре 5 при двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока.

4.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.  Дайте определение АБ.

2.    Перечислите требования ПТЭ к устройствам АБ.

3. Перечислите неисправности, при которых действие АБ прекращается.

   4. Как организовывается движение поездов на перегоне при двухпутной односторонней АБ при закрытии одного из путей для капитального ремонта и по каким сигналам?

Вывод:

                                    Практическое занятие №8

Исследование и анализ работы схемы двухпутной односторонней

автоблокировки переменного тока при движении поезда

                                                   Содержание отчета

1.              Вычертить схему двухпутной односторонней АБ переменного тока.

2. Описать назначение приборов в схеме сигнальной установки двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока (КПТ, Т, И, ДА, О).

КПТ - ______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Т - ________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________И -________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

ДА - ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О - _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Тема: Обслуживание и эксплуатация стрелочных переводов при обеспечении безопасности движения поездов

Цель:

1.              Изучить раздел V Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации. Утверждены приказом Минтранса России №250 от 23.06.2022. Сооружения и устройства путевого хозяйства в части:

2.              Научиться определять неисправности стрелочного перевода, при наличии которых запрещается их эксплуатация.

Исходные данные:

1. Обыкновенный стрелочный перевод на полигоне СТЖТ

2. Макет стрелочного перевода;

3. Путевой шаблон для измерения ширины колеи;

4. Щуп, толщиной 4 мм;

5. Стальные линейки.

Задание:

1. Определите на схеме марку стрелочного перевода.

2. Укажите допустимые марки крестовин стрелочных переводов на путях различного назначения.

3. Перечислите неисправности стрелочного перевода, при наличии которых запрещается его эксплуатировать.

4. Согласно варианта результата измерений (Таблица 1) и в соответствии требований ПТЭ сделайте вывод о запрете или разрешении эксплуатации данного стрелочного перевода (Таблица 2).

5. Ответить на контрольные вопросы.                                                    

Содержание отчета:

1.              Дайте определение:

Стрелочный перевод – это________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Стрелка – это __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стрелка нецентрализованная _____________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Стрелка централизованная _______________________________________________

 ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.    Назовите основные части и элементы стрелочного перевода:

 А - _________________________________________________________________

Б - ____________________________________________________________________

В - ____________________________________________________________________

1 - ______________________________   5 - __________________________________

2 - ______________________________   6 - __________________________________

3 - ______________________________   7 - __________________________________

4 - _____________________________ 

3. Дайте определение:

Крестовина стрелочного перевода – это ____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Марка крестовины – это _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Назовите элементы крестовины стрелочного перевода:

1 - __________________________

2 - _________________________

3 - _________________________

4 - _________________________

5 - _________________________

6 - _________________________

L - _________________________

K - _________________________             - ____________________________________

5. Определите на схеме марку стрелочного перевода: _______________________

 6. Укажите допустимые марки крестовин стрелочных переводов на путях различного назначения:

        Стрелочные переводы на железнодорожных путях общего пользования должны иметь крестовины следующих марок:

а) на перекрестных переводах и одиночных, являющихся продолжением перекрестных – не круче _________________;

б) стрелочные переводы, по которым пассажирские поезда проходят только по прямому пути перевода, допускаются крестовины марки не круче ______________.

7. Перечислите неисправности стрелочного перевода, при наличии которых запрещается его эксплуатировать:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

5.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

6.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

7.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

8.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

9.___________________________________________________________________________________________________________________________________________;

10.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________;

11.__________________________________________________________________________________________________________________________________________;

12.__________________________________________________________________________________________________________________________________________;

13.__________________________________________________________________________________________________________________________________________;

14.__________________________________________________________________________________________________________________________________________;

15.__________________________________________________________________________________________________________________________________________;

16.__________________________________________________________________________________________________________________________________________;

17.__________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8. Согласно варианта результата измерений (Таблица 1) и в соответствии требований ПТЭ сделайте вывод запрете или разрешении эксплуатации данного стрелочного перевода (Таблица 2).                                                Таблица 1

       Вариант - ______                                                                               Таблица 2

Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. Перечислите виды стрелочных переводов по конфигурации пути:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что такое подуклонка рельсов, как определяется размер?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Используемая литература

1.              Раздел V Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации. Утверждены приказом Минтранса России №250 от 23.06.2022. Сооружения и устройства путевого хозяйства.

Выполнил (а): студент (ка) гр. Д_____  _________________________  _________

                                                                                                                                 (группа)                                (ФИО)                                                                      (дата)

Стрелочные электроприводы и схемы управления стрелкой    

1.    Назначение стрелочных электроприводов.

2.    Требования, предъявляемые к работе стрелочного электропривода.

3.    Типы электроприводов; их устройство и принцип работы.

4.    Назначение курбельной заслонки.

Тема: Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома.  Задание: повторить основные понятия и определения темы. Составить характеристику химическим    элементам под номерами 27,39 , 54. Выполненное задание прислать в  рабочую группу  до конца занятия. 

Проработать конспект-презентацию и перенести информацию в рабочие тетради.