Информационно-образовательная среда

Тема урока: Функциональные сферы логистики. Понятие транспортной логистики. ее сущность и задачи. 

Домашнее задание:  Изучить материал во вложении , сделать конспект. 

Проработка конспекта занятия, Общая характеристика комплекса задач эксплуатационной работы железных дорог стр 14-23. Подготовиться к практической работе.

Проработка конспекта, курса лекций.  Задачи и технические средства главного вычислительного центра (ВЦ, ИВЦ). Базы данных ГВЦ, ИВЦ. Система управления ВЦ, ИВЦ.стр.7 -14

Практическое занятия  14 - Построение плоских изображений в САПР

Цель: - изучение основ проектирования с помощью графических программ; овладение методами и способами получения графических изображений; закрепление навыков построения плоской детали и нанесения размеров. 

Содержание:- ознакомиться с краткими теоретическими сведениями о применении компьютерной графики и о преимуществах графических способов получения изображений. ЕСКД в компьютерной графике.

Задание: построить чертеж плоской детали с помощью КОМПАС-График.

Варианты задания см. в прикрепленном файле.

Выполненную работу прислать 17 декабря до 18.00 в раздел ответы.

Тот кто не выполнил предыдущие практические работы СРОЧН прислать на проверку до 17 декабря до 18.00 в раздел ответы.

Доброе утро. Сегодня последняя пара. Выполните зачётную работу.

Доброе утро. Реакции Ионного обмена. Гидролиз солей. Просмотрите видеоурок ( в нашей группе телеграм) , проработайте материал учебника и в рабочих тетрадях  составьте отчёт по вопросам: 1) в каких трёх случаях реакции ионного обмена протекают до конца, 2) напишите к каждому случаю примеры в трёх видах ( молекулярное уравнение, полное ионное, сокращённое ионное), 3) обьясните, что такое гидролиз соли, 4) приведите примеры случаев гидролиза, с уравнениями реакций и указанием условий среды ( нейтральной, щелочной, кислотной). Выполненное задание прислать в ИОС в конце второй  пары. 

Добрый день. До окончания занятия изучить тему и письменно выполнить задание в рабочих тетрадях по теме: Генетика и здоровье человека. Ответить на вопросы и прислать в ИОС: 1) как влияют соматические мутации на здоровье человека, 2) каковы последствия возникновения генеративных мутаций? 3) назовите известные вам наследственные заболевания человека. Каковы их причины?  4) какова задача медико- генетического консультирования? 

Тема: " Основные сооружения и устройства вагонного хозяйства" Курс лекций по дисциплине ОП.05 "Технические средства на ж. д. транспорте" стр. 27-30.

    Контрольные вопросы по теме:

   1. Основные функции  вагоноремонтных заводов и вагонных депо.

    2. Назначение пунктов подготовки вагонов (ППВ) и пунктов технического обслуживания вагонов (ПТО).

     3. Что производят на промывочно-пропарочных предприятиях и контрольных пунктах автотормозов (АКП)?

      4. Для чего предназначены вагоноколесные мастерские?

       5. Что осуществляют технические пассажирские станции?

        6.  Назначение пограничных пунктов технического осмотра вагонов и перестановочных      пунктов.

1. Прочитать и перевести текст.

2. Письменно выполнить задание к тексту.