Информационно-образовательная среда

                                     Практическое занятие № 14

Составление однониточного плана части участковой станции и

таблиц перечня маршрутов

Цель: научиться составлять однониточный план участковой станции и таблиц перечня маршрутов.

                                                            Задания:

1. Изучить принципы построения однониточного плана станции.

2. Построить однониточный план части участковой станции и таблицы перечня маршрутов на основании исходных данных.

Исходные данные:

1.    Путевое развитие станции (нечетная горловина участковой станции).

 Порядок выполнения

1. Составить схему однониточного плана нечетной горловины участковой станции и таблицы перечня маршрутов, руководствуясь предоставленной методикой.

Содержание отчета

1.       Составить однониточный план нечетной горловины участковой станции.

2.       Составить таблицы перечня маршрутов: 1) основные поездные маршруты; 2)  вариантные поездные маршруты; 3) маневровые маршруты, руководствуясь предоставленной методикой.

3.       Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Сколько стрелок допускается для включения в одну стрелочную секцию и из каких соображений ограничивается число стрелок, входящих в одну секцию?

2. Дайте определение основной поездной маршрут.

3. Дайте определение вариантный поездной маршрут.

Оборудование станции устройствами ЭЦ

1.    Принципы осигнализования и маршрутизации станции, понятие маршрута;

2.    Понятие пошерстной и противошерстной стрелки, плюсового и минусового положения стрелки

3.    Таблицы зависимостей стрелок и сигналов.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по оборудованию станций устройствами ЭЦ. Курс лекций, Глава 15, стр. 90-102. Подготовка к практическому занятию №13,14 оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Назначение и классификация систем ЭЦ 

1.    Назначение и область применения ЭЦ стрелок и сигналов. 

2. Технико-экономические показатели.

3. Требования ПТЭ, предъявляемые к работе устройств ЭЦ. 

4. Способы управления стрелками и сигналами. 

5. Классификация систем ЭЦ. 

6. Виды пультов управления. 

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по характеристикам каждой системы. Курс лекций, Глава 14, стр. 88-90.

                                     Практическое занятие № 13

Составление однониточного плана промежуточной станции и таблицы зависимости по враждебности маршрутов

Цель: научиться составлять однониточный план промежуточной станции и таблицу зависимости по враждебности маршрутов.

                                                            Задания:

1. Изучить принципы построения однониточного плана станции.

2. Построить однониточный план промежуточной станции и таблицу зависимости по враждебности маршрутов на основании исходных данных.

Исходные данные:

1. Путевое развитие станции (выдается преподавателем).

Порядок выполнения

1. Составить схему однониточного плана промежуточной станции и таблицу зависимости по враждебности маршрутов, согласно своего варианта, руководствуясь предоставленной методикой.

Содержание отчета

1.    Составить однониточный план промежуточной станции.

2.    Составить таблицу зависимости по враждебности маршрутов.

3.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Какой станционный путь называется «специализированным», какой «обезличенным»?

2. Каким образом нумеруются стрелки на станции?

3. Что такое маршрут?

4. Дайте характеристику враждебным маршрутам.

                     Стрелочные электроприводы и схемы управления стрелкой    

1.    Назначение стрелочных электроприводов.

2.    Требования, предъявляемые к работе стрелочного электропривода.

3.    Типы электроприводов; их устройство и принцип работы.

4.    Назначение курбельной заслонки.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по назначению стрелочных электроприводов. Курс лекций, Глава 16,17, стр. 103-108. Подготовка к практическому занятию №11,12, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

                                      Практическое занятие №9

     Исследование и анализ работы однопутной двухсторонней АБ и 

  действий дежурного по станции при смене направления движения

                                                               Содержание отчета

1. Описать назначение кнопок и контрольных лампочек на аппарате управления для контроля и работы схемы смены направления.

Двухпозиционные кнопки:

СНК- _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

НПВ (ЧПВ) - ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

ЧОВ (НОВ) - ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Контрольные лампочки:

КП - _____________________________________________________________________

белый свет КП - ___________________________________________________________

красный свет КП - _________________________________________________________

желтая НП (ЧП) - __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

зеленая НО (ЧО) - _________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Н2ПУ (Ч2ПУ) - ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Н1ПУ (Ч1ПУ) - ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

                             Практическое занятие №8

Исследование и анализ работы схемы двухпутной односторонней

автоблокировки переменного тока при движении поезда

Цель: изучить работу автоблокировки в нормальном режиме и при различных неисправностях.

                                                        Задания:

1. Изучить двухпутную одностороннюю автоблокировку.

2. Изучить действия ДСП при приеме и отправлении поездов.

3. Изучить неисправности, при которых действие автоблокировки закрывается.

Исходные данные:

1. Макет участка Заря-Томь (тренажер ДСП-ДНЦ).

2. Пульт-табло ст.Саратово и ст.Волжская.

3. Правила технической эксплуатации железных дорог РФ.

                                              Порядок выполнения

1.    Изучить двухпутную одностороннюю АБ переменного тока.

2.    Изучить назначение приборов в схеме.

3.    Изучить взаимную связь проходных светофоров.

4.    Изучить работу автоблокировки при движении поезда.

5.    Изучить работу схемы при перегорании лампы на светофоре.

6.    Изучить требования ПТЭ к автоблокировке.

Содержание отчета

1.    Вычертить схему двухпутной односторонней АБ переменного тока.

2.    Описать назначение приборов в схеме сигнальной установки двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока (КПТ, Т, И, ДА, О).

3.    Описать работу схемы при перегорании лампы красного огня на светофоре 5 при двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока.

4.    Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.  Дайте определение АБ.

2.    Перечислите требования ПТЭ к устройствам АБ.

3. Перечислите неисправности, при которых действие АБ прекращается.

   4. Как организовывается движение поездов на перегоне при двухпутной односторонней АБ при закрытии одного из путей для капитального ремонта и по каким сигналам?

Вывод:

                                    Практическое занятие №8

Исследование и анализ работы схемы двухпутной односторонней

автоблокировки переменного тока при движении поезда

                                                   Содержание отчета

Вычертить схему двухпутной односторонней АБ переменного тока

2. Описать назначение приборов в схеме сигнальной установки двухпутной числовой кодовой АБ переменного тока (КПТ, Т, И, ДА, О).

КПТ - ______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Т - ________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________И -________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

ДА - ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

О - _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требование к средствам автоматического контроля технического состояния железнодорожного подвижного состава по ходу поезда

1. Оборудование перегонов средствами автоматической переездной сигнализации и автоматическими шлагбаумами.

2. Автоматическими системами оповещения о приближении поезда.

3. Система автоматического контроля технического состояния подвижного состава многофункциональный (КТСМ).

4. Устройства контроля схода железнодорожного подвижного состава (УКСПС), устройства дистанционного управления стрелками из кабины локомотива.

Актуализация домашнего задания:

Раздел V. п. 59 Сооружения и устройства путевого хозяйства

Раздел VI. п. 83 Системы и устройства   ж.-д. автоматики и телемеханики

Раздел VII. п.104 Устройства технологической железнодорожной электросвязи

Проработка конспекта занятия и специальной технической литературы.

Подготовить реферат по теме:

- Устройство контроля схода подвижного состава (УКСПС);

- Средства автоматического контроля технического состояния железнодорожного подвижного состава по ходу поезда (КТСМ).

                                   Практическое занятие № 12

Исследование и анализ работы схемы управления стрелками

Цель: изучить двухпроводную схему управления стрелкой

                                                      Задания:

1.    Изучить назначение приборов в схеме.

2.    Изучить контрольную цепь.

3.    Изучить рабочую цепь.

4.    Изучить управляющую цепь.

5.    Изучить порядок передачи стрелок на местное управление.

6.    Изучить требования ПТЭ к схемам управления стрелками.

Исходные данные:

1. Двухпроводная схема управления стрелкой.

2. Мультимедийная презентация «Схема управления стрелкой».

    Порядок выполнения

1.    Изучить назначение приборов в схеме.

2.    Изучить контрольную цепь.

3.    Изучить рабочую цепь.

4.    Изучить управляющую цепь.

5.    Изучить порядок передачи стрелок на местное управление

6.    Изучить требования ПТЭ к схемам управления стрелками. 

                                             Содержание отчета

1.  Вычертить двухпроводную схему управления стрелками.

2. Описать назначение элементов двухпроводной схемы управления стрелками при передаче на местное управление: РМК, РМЛ, РВ, ПК и МК, РМ, ВМ, СМУ, Д.

3. Назовите требования ПТЭ, предъявляемые к схемам управления стрелками.

4. Перечислите цепи схем при централизованном управлении стрелкой и опишите их характеристику.

5. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Дайте характеристику схемам управления стрелками.

2. Перечислите способы перевода стрелок, которые обеспечивают схемы управления.          3. Укажите в каких случаях применяется кнопка ВК. Опишите порядок действий ДСП при переводе стрелки с помощью кнопки ВК.

Вывод:

                           Практическое занятие № 12

Исследование и анализ работы схемы управления стрелками.

                                   Содержание отчета

1.    Вычертить контрольную цепь двухпроводной семы управления.

2.           Описать назначение элементов двухпроводной схемы управления стрелками при передаче на местное управление:

РМК - ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

РМЛ - ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

РВ – ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ПК и МК – ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

РМ (лампочка) – ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

РМ (реле) -    ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

СМУ – ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Д – ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

                                       Практическое занятие №10

Исследование и анализ работы системы АЛС

Цель: изучить принцип работы устройств АЛС.

                                                          Задания:

1. Изучить систему АЛС, принцип ее работы.

2. Изучить требования ПТЭ к устройствам АЛС.

Исходные данные:

 1. Плакат «Принцип работы системы АЛС».

 2. Макет участка Заря-Томь (тренажер ДСП-ДНЦ).

3. Мультимедийная презентация «АЛСН».

Порядок выполнения

1.    Изучить принцип работы АЛС.

2.    Изучить назначение приборов.

3.    Изучить порядок движения поезда по перегону, оборудованному АЛСО.

4.    Изучить принцип сигнализации АЛС.

Содержание отчета

1. Произвести увязку показаний путевых и локомотивных светофоров при движении поезда при условиях: а), б), в), г).

2.  Вычертить схему взаимодействия устройств АЛС.

 3. Указать назначения элементов в схеме взаимодействия устройств АЛС (ПК, ДШ, Ф, СК, СУ).

 4. Опишите принцип передачи показаний напольных светофоров на локомотивный светофор при движении поезда (З, Ж, КЖ, К, Б).

5. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение системы АЛС.

2. Что включает в себя система АЛСН с автостопом?

3. Дайте характеристику системе АЛСН, укажите место ее применения.

4. Дайте характеристику системе АЛСТ, укажите место ее применения.

5. Дайте характеристику системе АЛСО, укажите место ее применения.

             6. Что является каналом связи между путевыми и локомотивными устройствами в системе АЛСН?

Вывод:

Практическое занятие №10

Исследование и анализ работы системы АЛС

                                               Содержание отчета

1. Произвести увязку показаний путевых и локомотивных светофоров при движении поезда: а) на зеленый огонь светофора 3 и 5; б) на желтый огонь светофора 1; в) на красный огонь светофора Н; г) при перегорании ламп согласно условного обозначения.

2. Вычертить схему взаимодействия устройств АЛС.