Информационно-образовательная среда

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Саратовский филиал федерального государственного образовательного

учреждение высшего образования «Приволжский университет путей сообщения»

                                 Дифференцированный зачет

                  по дисциплине ОП.10

              СИСТЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЕМ

                              специальности    

23.02.01. Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Выполнил: _________________________

Группа Д-________ Дата ______________

                                                                         Задание № ___________

                                                                         Оценка ______________

                                                               Проверил преподаватель

                                                               Липчанская Н.Г.        

                                              Саратов

                                   Практическое занятие № 34

Изучение работы оборудования оперативно-технологической связи

             Цель: изучить работу оборудования ОТС

                                                          Задания:

1.     Изучить назначение оборудования ОТС.

2.     Изучить принцип передачи информации.

3.     Изучить виды связи, применяемые в оперативном руководстве.

Исходные данные:

           1. Справочный материал.

           2. Мультимедийная презентация «ОТС».

Порядок выполнения

1.     Изучить назначение оборудования ОТС.

2.     Изучить принцип передачи информации.

3.     Изучить виды связи, применяемые в оперативном руководстве.

                                    Содержание отчета

1.     Назовите сети технологической связи и их назначение.

2.     Назовите основные признаки классификатора видов технологической связи.

3.     Перечислите сети технологической связи по виду передаваемой информации и по району действия.

4.     Перечислите сети станционной технологической телефонной связи и их назначение.

5.     Что является характерной особенностью технологической связи и дать краткую характеристику каждого способа.

6.     Ответить на контрольные вопросы.

                                              Контрольные вопросы

1.  Перечислите требования к принципам организации технологической связи.

2.  Перечислить функции мостового конвертора.

         Вывод:

Технологическая телефонная связь

1.     Назначение видов оперативно-технологической связи.

2. Требования, предъявляемые к ОТС.

3. Принцип организации и состав оборудования ОТС.

4. Цифровые системы ОТС.

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по ОТС. Курс лекций, Глава 29, стр. 183-189. Подготовка к практическому занятию №34, оформление отчетов.

курс лекций стр 142-146

Курс лекций стр 187-191

1 Боровикова, М.С. Управление перевозочным процессом на железнодорожном транспорте :  учебник / М. С.  Боровикова. — Москва : ФГБУ ДПО «Учебно методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» - составить конспект, изучить и ответить на контрольные вопросы с. 457-461

2 Составить нормативный график движения поездов и график исполненного движения поездов, описать мероприятия по вводу поездов в график движения поездов. В графике движения поездов: построить сетку графика движения (5 часов, 5 перегонов: А, б, в, г, д, Е), проложить скорый поезд № 83 (время отправления на участок 5⁰⁵; по участку следует без остановок) и три пары грузовых поездов. В графике исполненного движения: поезд 83 поступает на участок А, б, ,в,г,д,Е с опозданием на 10 минут.

Исходными данными принять:

- интервал неодновременного прибытия – 3 мин.

- интервал скрещения – 1 мин.

- интервал попутного прибытия – 5мин.

- интервал между поездами в пакете – 8 мин.

- время на разгон пассажирского  поезда – 1 мин.

- время на торможение пассажирского поезда – 1 мин.

- время на разгон грузового поезда – 2 мин.

- время на торможение грузового поезда – 1 мин.

- участок А-Е однопутный, оборудован автоблокировкой

- возможна прокладка одного пакета.

- направление движения А – Е – четное; Е-А – нечетное.

1 Апатцев, В.И. Железнодорожные станции и узлы :   / В. И.  Апатцев, С. П.  Вакуленко, А. К.  Головнич, Ю. О.  Пазойский, П. К.   Рыбин. — Москва : УМЦ ЖДТ,  2024. — 692 с.  — 978-5-907695-26-9. — Текст : электронный // УМЦ ЖДТ : электронная библиотека. — URL: https://umczdt.ru/books/1016/289621/.  стр. - 429 - 439

2 Вычертить схемы зонных железнодорожных станции и остановочных пунктов.

3 На схемах указать маршруты движения пригородных пассажиров: город-пассажирская платформа и пассажирская платформа - город.

4 Решить задачу: Определить место установки сигнала, если он расположен в одном междупутье с выходным сигналом и предельным столбиком и уложить в масштабе 1:2000, согласно исходным данным: е = 5,3м; ¹/_N – ¹/₉; Р65.

1 Апатцев, В.И. Железнодорожные станции и узлы :   / В. И.  Апатцев, С. П.  Вакуленко, А. К.  Головнич, Ю. О.  Пазойский, П. К.   Рыбин. — Москва : УМЦ ЖДТ,  2024. — 692 с.  — 978-5-907695-26-9. — Текст : электронный // УМЦ ЖДТ : электронная библиотека. — URL: https://umczdt.ru/books/1016/289621/. 

2 Выполнить необходимые действия и оформить практическую работу 15

3 Вычертить схему пассажирской железнодорожной станции комбинированного типа и выполнить следующие действия:

А) расставить предельные столбики;

Б) номер железнодорожных путей;

В) входные и выходные светофоры;

Г) номер светофоров;

Д) номер стрелочных переводов;

Е) марку крестовины стрелочных переводов.

3.1На схеме пассажирской станции комбинированного типа указать маршрут приема и отправления дальних пассажирских поездов.

3.2На схеме пассажирской станции комбинированного типа указать маршрут приема и отправления местных пассажирских поездов.

3.3На схеме пассажирской станции комбинированного типа указать маршрут приема пригородных пассажирских поездов.

3.4На схеме пассажирской станции комбинированного типа указать места погрузки и выгрузки багажа и грузобагажа.

2. Выполнить задания 2,3,4. 

Тема: Биотехнология- как наука и производство.   Задание: составьте конспект по разделам 1) что изучает  биотехнология и каковы ее  задачи, 2) какие есть методы биотехнологии, 3) чем занимается биотехнологическое производство, 4) приведите конкретные примеры применения этой многогранной области. Задание выполнить и прислать в конце первой пары сегодня. .