Задание


        
 
Курс:
Преподаватель:
Дисциплина:
Группа(ы):
Задание: [[Задание]]
Фийл задания:
Имя автора:
Фамилия автора:

Дата:15 декабря 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Гайдук С.Ю.
Дисциплина: Иностранный язык
Группа(ы): Б-11
Задание:

Курс Иностранный язык

Раздел Оценочные средства 1 курс

Тема 1.3

Фийл задания:

Дата:15 декабря 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Иванова Мария Алексеевна
Дисциплина: иностранный язык
Группа(ы): Б-11
Задание:

Выполнить задания

Фийл задания: Документ Word 2007 Vocabulary.docx

Дата:15 декабря 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Лазутин А. А.
Дисциплина: Физика
Группа(ы): Б-11
Задание:

Тема:Электрические заряды. Закон Кулона. Проводники и диэлектрики. Электрические цепи. Закон Ома для участка цепи. Зависимость сопротивления .Закон Ома для полно цепи. Последовательные и параллельные соединения проводников. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля Ленца. 

Фийл задания:

Дата:15 декабря 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Мовсисян Геворг Суренович
Дисциплина: Математика
Группа(ы): Б11
Задание:

параграфы 33,34,35 конспект

решить номера: 573,591,610

параграф 36

решить номера: 621,628


Фийл задания: документ PDF Алимов учебник.pdf

Дата:20 декабря 2025

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Ястребо Н.Б.
Дисциплина: Русский язык
Группа(ы): Б11
Задание:

ЗАДАНИЕ В ПРИЛАГАЕМОМ ФАЙЛЕ. ВЫПОЛНИТЬ ПО ИНСТРУКЦИИ.

Фийл задания: документ Word rl SPO DZ 14n.doc

Дата:11 февраля 2026

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Новикова Е.А. Бурмистрова Н.Н.
Дисциплина: Информатика
Группа(ы): Б11
Задание:

Практическая работа 25 

Оформить практическую работу на листе А4, Тема, цель работы и выполнить задания в Pyton онлайн, 

в отчет написать программы и  результаты выполнения в программе на компьютере

Практическая работа в прикрепленном файле

Выполненные работы принести на следующее занятие

Литература; 

1 Информатика. 10 класс. Базовый уровень. : учебник / А. В. Алешина, А. С. Крикунов, С. Б. Пересветов [и др.]. — Москва :КноРус, 2021. — 243 с. 

2 Алешина, А. В., Информатика. 11 класс. Базовый уровень. : учебник / А. В. Алешина, А. Л. Булгаков, А. С. Крикунов, М. А. Кузнецова. — Москва :КноРус, 2021. — 271 с.


Фийл задания: Документ Word 2007 пр 25.docx

Дата:20 мая 2026

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Лазутин А. А.
Дисциплина: Физика
Группа(ы): Б-11
Задание:

Тема:Фотоны. Открытия и исследования фотоэффекта.Опыты А. Г. Столетова. Законы фотоэффекта.Красная граница фотоэффекта.Давление света.                        Используя учебник Мякишева 11 класс или интернет ресурсы составьте опорный конспект к следующему уроку по данным темам.Подготовьте сообщение по техническом у применению фотоэффекта:фотоэлемент, фотодатчик,солнечная батарея,светодиод. Знать основные принципы их работы.Уметь записывать уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Фийл задания:

Дата:13 сентября 2026

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Н.Н.Бурмистрова
Дисциплина: Информатика
Группа(ы): Б-11
Задание:


1Задание:

В отчёте по практической работе № 1 в задании 1 ответить на вопрос (согласно варианту):

1)      Что такое искусственный интеллект (ИИ)? Объясни простыми словами, без сложных терминов.

2)      Приведи 3 примера сервисов или приложений, где используется ИИ, и коротко скажи, что он там делает (например, подбирает музыку, переводит текст).

3)      Чем ИИ отличается от обычной компьютерной программы, которая просто выполняет команды по инструкции?

4)      Как ИИ может помогать в учёбе — назови 2–3 способа, которые реально можно использовать студенту.

5)      В каких сферах ИИ уже активно применяют (например, транспорт, кино, магазины)? Перечисли 3 сферы и по одной задаче в каждой.

6)      Что значит «обучение модели ИИ»? Объясни на примере: будто рассказываешь другу, который ничего не знает про технологии.

7)      Какие перспективы у ИИ в ближайшие годы кажутся тебе самыми интересными? Назови 1–2 и поясни, почему.

8)      Какие риски или проблемы могут быть из‑за слишком активного использования ИИ? Назови одну проблему и объясни её простыми словами.

9)      Что такое файловая система? Расскажи, как она помогает находить и хранить файлы на компьютере.

10)   Чем файл отличается от папки? Придумай понятный пример из жизни (не про компьютер), чтобы объяснить эту разницу.

11)   Что показывает расширение файла (например, .pdf, .mp3)? Зачем оно нужно?

12)   Представь, что тебе нужно быстро найти один документ среди сотен. Расскажи 2–3 простых способа, как это сделать с помощью поиска в файловой системе.

13)   Почему удобно хранить файлы не «всё в одной папке», а по папкам и подпапкам? Назови 2 практические причины.

14)   Чем хранение файлов в облаке (например, на Яндекс Диске или Google Диске) отличается от хранения на компьютере? Назови одно преимущество и один возможный минус.

15)   Как можно организовать хранение и обработку данных, если ты работаешь над проектом вместе с друзьями: какие инструменты и подходы удобно использовать (облако, папки, названия файлов и т. п.)? Назови 2–3 идеи.


Фийл задания:

Дата:15 сентября 2026

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Н.Н.Бурмистрова
Дисциплина: Информатика
Группа(ы): Б-11
Задание:

Задание:

За 18 .09.26  Составить конспект в тетради

Тема: «Представление вещественного числа в системе счисления с любым основанием Алгоритм перевода целого числа в различные системы счисления. Арифметические действия в разных системах счисления»

Система счисления – это правила записи чисел с помощью специальных знаков – цифр, а также соответствующие правила выполнения операций с этими числами. Каждая система счисления имеет основание и алфавит.

В зависимости от способа изображения чисел выделяют два типа систем счисления:

· позиционные системы счисления, в которых значение цифры полностью определяется её местом (позицией) в записи числа;

· непозиционная система счисления, в которых цифры не меняют своего количественного значения при смене позиции в числе.

Алфавит системы счисления – это используемый в ней набор цифр. Основание – это количество цифр в алфавите (мощность алфавита). Разряд – это позиция цифры в записи числа. Разряды в записи целых чисел нумеруются с нуля справа налево.

Характеристика позиционных систем счисления

Система счисления

Основание

Алфавит цифр

Десятичная

10

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Двоичная

2

0, 1

Восьмеричная

8

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Шестнадцатеричная

16

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A(10), B(11), C(12), D(13), E(14), F(15)

В общём случае любое число А, состоящее из n знаков в целой части и m знаков в дробной части, в позиционной системе счисления с основанием Р будет записано в следующем виде (развёрнутая форма записи числа):

A = (an-1…a2a1a0,a-1…a-m)P =  an-1∙Pn-1 +…+ a1∙P1 + a0∙P0 + a-1∙P-1 +… a-m∙P-m

Перевод десятичных дробей

Из 10-ой в 2-ю: последовательно выполнить умножение исходной десятичной дроби и получаемых дробных частей произведений на 2 до тех пор, пока  не получится нулевая дробная часть или не будет достигнута требуемая точность вычислений. Записать полученные целые части произведения в прямой последовательности

Пример: Переведите десятичное число 0,18762 в двоичную систему счисления.

Ответ: 0,1876210 = 0,001102

Экспоненциальной форма записи числа

Экспоненциальная запись – это представление действительных чисел в виде мантиссы и порядка. Удобна при представлении очень больших и очень малых чисел, а также для унификации их написания.

На компьютере экспоненциальную запись записывают в виде MEp, где:

M – мантисса (число от 1 до 10),

E (exponent) – буква E, означающая «×10^» («…умножить на десять в степени…»),

p – порядок.

Пример: Преобразуйте экспоненциальную запись числа 3,5E+2 в естественную.

Решение: 3,5E+2 = 3,5 × 102 = 3,5 × 100 = 350.

Пример: Преобразуйте естественную запись числа 0,00017 в экспоненциальную.

Решение: Так как в экспоненциальной записи числа мантисса должна соответствовать условию  1≤ М ≤10, то 0,00017 = 1,7 × 10-4 = 1,7Е-4.

Ход работы:

Повторить основные пон

Арифметические операции в двоичной системе счисления

Все позиционные системы счисления «одинаковы», а именно, во всех них выполняются арифметические операции по одним и тем же правилам:

- справедливы одни и те же законы арифметики: коммутативный, ассоциативный, дистрибутивный;

- справедливы правила сложения, вычитания и умножения столбиком;

- правила выполнения арифметических операций опираются на таблицы сложения и умножения.

Из всех позиционных систем особенно проста двоичная система счисления.

Сложение

При сложении столбиком двух цифр справа налево в двоичной системе счисления, как в любой позиционной системе счисления, в следующий разряд может переходить только единица.

+

0

1

0

0

1

1

1

10

 

02+02=02

02+12=12

12+02=12

12+12=102

12+12+12=112

Пример 1: Выполните сложение чисел 110012 и 10102 в двоичной системе счисления

Решение:

1

1

 

 

 

 

+

1

1

0

0

1

 

1

0

1

0

1

0

0

0

1

1

Ответ: 1000112.

Вычитание

При выполнении операции вычитания всегда из большего по абсолютной величине числа вычитается меньшее и у результата ставится соответствующий знак.

-

0

1

0

0

11

1

1

0

 

02-02=02

12-02=12

12-12=02

102-12=12 (1-заём из старшего разряда)

Пример 2: Выполните вычитание чисел 101012 и 11002 в двоичной системе счисления.

Решение:

 

 

0

10

 

 

 

 

●

 

 

 

 

-

1

0

1

0

1

 

1

1

0

0

 

 

1

0

0

1

Ответ: 10012

Умножение

Операция умножения выполняется с использованием таблицы умножения по обычной схеме (применяемой в десятичной системе счисления) с последовательным умножением множимого на очередную цифру множителя.

´

0

1

0

0

0

1

0

1

 

02´02=02

02´12=02

12´02=02

12´12=12

Пример 3: Выполните умножение чисел 101012 и 1012 в двоичной системе счисления.

Решение:

 

´

1

0

1

0

1

 

 

 

1

0

1

+

 

1

0

1

0

1

0

0

0

0

0

 

1

0

1

0

1

 

 

1

1

0

1

0

0

1

Ответ: 11010012

Деление

Операция деления выполняется по алгоритму, подобному алгоритму выполнения операции деления в десятичной системе счисления.

Пример 4: Выполните деление чисел 101110101112 и 11012 в двоичной системе счисления.

 

Решение:

-

1

0

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

1

0

1

 

 

 

 

1

1

0

1

 

 

 

 

 

 

1

1

1

0

0

1

1

 

-

1

0

1

0

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

1

1

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

1

0

0

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

1

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: 11100112


Фийл задания:

Дата:17 сентября 2026

Курс: 1 Курс
Преподаватель: Лазутин А. А.
Дисциплина: Физика
Группа(ы): Б-11
Задание:

Тема Система отчёта.Траектория.Перемещени.скорость,мгновенная скорость,ускорение материальной точки,их проекции на оси координат.Центростремительное ускорение.       Используя учебник Мякишева или интернет ресурсы написать конспект по данной теме.Выучить определения Траектории,перемещения,тела отчёта и системы координат.Уметь графически изображать перемещение материальной точки их пункта А в  пункт В.Понимать отличие пути ,пройденного телои от перемещения.Привести примеры с конкретными условиями. Быть готовыми к следующему уроку ответит на вопросы по данной теме.

Фийл задания: