Информационно-образовательная среда

Доброе утро. Сегодня последняя пара. Выполните зачётную работу.

Доброе утро. Реакции Ионного обмена. Гидролиз солей. Просмотрите видеоурок ( в нашей группе телеграм) , проработайте материал учебника и в рабочих тетрадях  составьте отчёт по вопросам: 1) в каких трёх случаях реакции ионного обмена протекают до конца, 2) напишите к каждому случаю примеры в трёх видах ( молекулярное уравнение, полное ионное, сокращённое ионное), 3) обьясните, что такое гидролиз соли, 4) приведите примеры случаев гидролиза, с уравнениями реакций и указанием условий среды ( нейтральной, щелочной, кислотной). Выполненное задание прислать в ИОС в конце второй  пары. 

Добрый день. До окончания занятия изучить тему и письменно выполнить задание в рабочих тетрадях по теме: Генетика и здоровье человека. Ответить на вопросы и прислать в ИОС: 1) как влияют соматические мутации на здоровье человека, 2) каковы последствия возникновения генеративных мутаций? 3) назовите известные вам наследственные заболевания человека. Каковы их причины?  4) какова задача медико- генетического консультирования? 

Тема: " Основные сооружения и устройства вагонного хозяйства" Курс лекций по дисциплине ОП.05 "Технические средства на ж. д. транспорте" стр. 27-30.

    Контрольные вопросы по теме:

   1. Основные функции  вагоноремонтных заводов и вагонных депо.

    2. Назначение пунктов подготовки вагонов (ППВ) и пунктов технического обслуживания вагонов (ПТО).

     3. Что производят на промывочно-пропарочных предприятиях и контрольных пунктах автотормозов (АКП)?

      4. Для чего предназначены вагоноколесные мастерские?

       5. Что осуществляют технические пассажирские станции?

        6.  Назначение пограничных пунктов технического осмотра вагонов и перестановочных      пунктов.

1. Прочитать и перевести текст.

2. Письменно выполнить задание к тексту.

1. Прочитать и перевести текст.

2. Письменно выполнить задание к тексту.

Курс Иностранный язык

Раздел 4 курс 

Практическая работа 1

Тема: "Пропускная способность однопутных участков при различных типах графиков. Провозная способность железнодорожных линий. Усиление пропускной способности железных дорог"

Написать конспект занятия. Сделать график на 5 часов, 5 перегонов.

Тема:Общая характеристика и классификация индикаторных приборов. Осциллографы.                                                    Написать конспект на данную тему, отразив назначение прибора осциллографа, принцип его работы,устройство и их виды. Проработать конспект и предоставить его к 15-00.Ответить на вопрос о их применении в разных областях