Информационно-образовательная среда

Тема: Кислородосодержащие органические вещества. Спирты.                 Пользуясь электронным учебником, изучите параграфы 9 и10. Составьте сравнительную характеристику спиртов на примере этилового спирта, глицерина и фенола по плану:1) молекулярная формула, 2) строение молекулы, 3) физические свойства, 4) получение, 5) химические свойства, 6) применение. Задание выполнить в рабочих тетрадях . 

Оформить конспект по теме: Виды сохранности и обеспечение сохранности перевозимых грузов.

Практическая работа № 40

Составление акта общей формы ф. ГУ-23 и рапорта приемосдатчика

          Цель: ознакомиться с порядком составления акта общей формы ф. ГУ-23, рапорта приемосдатчика

          Задание:

1.    Ответить на контрольные вопросы

2.    Заполнить акт общей формы и рапорт приемосдатчика на несохранную перевозку

          Исходные данные:

Контрольные вопросы

                1. В каких случаях составляется акт общей формы, для каких целей?

                2. Какая информация содержится в акте общей формы, кто его подписывает?

                3. Действия перевозчика в случае отказа грузополучателя от подписи акта общей формы.

                4. Количество экземпляров акта общей формы

Вывод по работе

Оформить конспект по теме: Ответственность по перевозкам

Тема урока: Каналы товародвижения.

Домашняя работа: Изучить материал во вложении, сделать конспект.

Тема урока: Виды тары и упаковки. Методы ее проверки.

Домашнее задание: изучить материал во вложении , сделать конспект.

Тема занятия "Порядок движения восстановительных, пожарных поездов, специального подвижного состава и вспомогательных локомотивов; порядок их затребования"

Домашнее задание. Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной технической литературы.

Порядок организации движения поездов при возникновении аварийных и  нестандартных ситуаций на перегоне. (ИДП Приложение №8)