Информационно-образовательная среда

1. Прочитать и перевести текст 3.

2. Письменно выполнить задания к тексту (2.4.5.6)

Тема : " Назначение и техническое оснащение транспортно-складских комплексов (ТСК)."

Курс лекций по дисциплине ОП.05 Технические средства на ж. д. транспорте" стр. 74-78

Контрольные вопросы по теме:

 1. Дать определение транспортно-складского комплекса (ТСК).

 2. Как различают ТСК в зависимости от характера работы?

 3. Перечислите основные пункты и устройства  грузового хозяйства на ТСК общего типа.

  4.  Перечислите оснащение  транспортно-складского комплекса.

   5.Как разделяют ТСК в зависимости от схем путевого развития?

    6. Какими устройствами связи оборудуются ТСК? 

Тема: Технологический процесс работы вокзала.

Задание: Подготовка сообщений, докладов, презентаций.

Тема: Техническая характеристика работы вокзала.

Задание: Подготовка сообщений, докладов, презентаций.

Практическое занятие № 26

Исследование и анализ действий ДСП при возникновении неисправностей автоматической блокировки

Цель: изучить действия ДСП и причастных работников при возникновении неисправностей АБ

                                                          Задания:

1. Изучить принцип работы АБ.

2. Изучить порядок движения поездов при нормальной работе АБ.

3. Изучить порядок движения поездов при различных условиях.

4. Изучить неисправности АБ, при которых закрывается действие при переходе   на ТСС.

Исходные данные:

1. Перегон, оборудованный АБ (ст. Саратово - ст. Лесная).

2. Мультимедийная презентация «Безопасность движения при неисправности АБ».

Порядок выполнения

1. Изучить принцип работы АБ.

2. Изучить порядок движения поездов при нормальной работе АБ.

3. Изучить порядок движения поездов при различных условиях.

4. Изучить неисправности АБ, при которых закрывается действие при переходе на ТСС.

Содержание отчета

1.     Перечислите в каких случаях поезда отправляются при запрещающем показании выходного светофора.

2.     Опишите порядок отправления поезда со станции, когда голова поезда находится за выходным светофором: а) с запрещающем показанием; б) с разрешающем показанием.

3.     Опишите порядок отправления и движение по перегону поезда с подталкивающим локомотивом, следующим: а) на весь перегон; б) с возвращением подталкивающего локомотива на станцию отправления; в) при неисправности или отсутствии ключа-жезла.

4.     Опишите порядок действий ДСП, получивший сообщение о неисправности АБ на перегоне или обнаружив неисправность по индикации на аппаратах управления.

5.     Опишите порядок прекращения пользования АБ и перехода на телефонные средства связи (ТСС).

6.     Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.     Что служит разрешением на занятие поездом блок-участка при АБ?

2.     Укажите отличие отправления поездов по пригласительному сигналу на двухпутный перегон по правильному и неправильному пути.

3.     Перечислить неисправности, при которых действие АБ прекращается.

4.     Что выдают машинистам поездов после прекращения пользования АБ и перехода на телефонные средства связи (ТСС).

       Вывод:

Телефонные аппараты и телефонные коммутаторы

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по телефонным аппаратам и коммутаторам. Курс лекций, Глава 24, стр. 162-165. Подготовка к практическому занятию №29, оформление отчетов и ответы на контрольные вопросы.

курс лекций стр 191-197

курс лекций стр. 328-335

Курс лекций стр. 328-335