Информационно-образовательная среда

Реле переменного тока и трансмиттеры

                                Курс лекций Глава 3. стр. 13-15

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по трансмиттерам. Курс лекций, Глава 3, стр. 13-15. Подготовка к практическому занятию №2, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Рельсовые цепи

                                 Курс лекций Глава 6. стр. 27-39

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по рельсовым цепям. Подготовка презентации (тема по выбору преподавателя). Курс лекций, Глава 6, стр. 27-39. Подготовка к практическому занятию №5,6, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Выполнить практическую работу 

Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации

Цель: изучить устройство, работу, достоинства и недостатки оптических систем светофоров.

                                                              Задания:

1.    Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2. Дать сравнительную характеристику прожекторному, линзовому и светодиодному светофорам.

Исходные данные:

1. Линзовый комплект светофора.

2. Светофильтры оптических систем светофоров.

Порядок выполнения

1.     Изучить устройство линзового комплекта светофора.

2.     Изучить устройство оптической системы прожекторного светофора.

3.     Изучить устройство оптической системы светодиодного светофора.

4.     Изучить при каком условии на проходном светофоре при трехзначной сигнализации включаются: красный, желтый, зеленый огни.

5.     Изучить требования ПТЭ к видимости сигналов.

6.     Определить тип светофоров, установленных на станции Кедр (схема прилагается).

Содержание отчета

1.     Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2.     Расскажите о требованиях ПТЭ, применяемых к видимости сигналов на станции и перегоне.

3.     Перечислить светофоры по назначению на станции Кедр (схема прилагается).

4.     Перечислить и дать характеристику показаний светофоров по значению запрещающего показания.

5.     Перечислить, что передает одновременно разрешающее показание светофора.

6.     Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.     Дайте определение понятию светофора и его назначение.

2.     Перечислите типы светофоров по конструкции.

3. Укажите типы светофоров по видам оптических систем, их достоинства и недостатки, дайте их сравнительную характеристику.  

4.     Перечислите типы светофоров по назначению.

5.  Перечислите основные цвета, принятые для сигнализации поездных и маневровых светофоров.

Вывод:

                                          Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации.

                                            Содержание отчета:

1. Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

                    Линзовый комплект состоит:

      1. _______________________________________________________

          2. _______________________________________________________

          3. _______________________________________________________

          4. _______________________________________________________

          5. _______________________________________________________

                                 Светофоры

                             Курс лекций Глава 5. стр. 20-27

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по сигнализации с анализом логики изменений показаний в зависимости мест установки, вариантов приёма и отправления поездов. Подготовка реферата (тема по выбору преподавателя). Курс лекций, Глава 5, стр. 20-27. Подготовка к практическому занятию №4, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации

Цель: изучить устройство, работу, достоинства и недостатки оптических систем светофоров.

                                                              Задания:

1.    Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2. Дать сравнительную характеристику прожекторному, линзовому и светодиодному светофорам.

Исходные данные:

1. Линзовый комплект светофора.

2. Светофильтры оптических систем светофоров.

Порядок выполнения

1.     Изучить устройство линзового комплекта светофора.

2.     Изучить устройство оптической системы прожекторного светофора.

3.     Изучить устройство оптической системы светодиодного светофора.

4.     Изучить при каком условии на проходном светофоре при трехзначной сигнализации включаются: красный, желтый, зеленый огни.

5.     Изучить требования ПТЭ к видимости сигналов.

6.     Определить тип светофоров, установленных на станции Кедр (схема прилагается).

Содержание отчета

1.     Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2.     Расскажите о требованиях ПТЭ, применяемых к видимости сигналов на станции и перегоне.

3.     Перечислить светофоры по назначению на станции Кедр (схема прилагается).

4.     Перечислить и дать характеристику показаний светофоров по значению запрещающего показания.

5.     Перечислить, что передает одновременно разрешающее показание светофора.

6.     Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.     Дайте определение понятию светофора и его назначение.

2.     Перечислите типы светофоров по конструкции.

3. Укажите типы светофоров по видам оптических систем, их достоинства и недостатки, дайте их сравнительную характеристику.  

4.     Перечислите типы светофоров по назначению.

5.  Перечислите основные цвета, принятые для сигнализации поездных и маневровых светофоров.

Вывод:

                                          Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации.

                                            Содержание отчета:

1. Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

                    Линзовый комплект состоит:

      1. _______________________________________________________

          2. _______________________________________________________

          3. _______________________________________________________

          4. _______________________________________________________

          5. _______________________________________________________

                                             ЗАНЯТИЕ №6

                                 Светофоры

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по сигнализации с анализом логики изменений показаний в зависимости мест установки, вариантов приёма и отправления поездов. Подготовка реферата (тема по выбору преподавателя). Курс лекций, Глава 5, стр. 20-27. Подготовка к практическому занятию №4, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

Рельсовые цепи

                                 Курс лекций Глава 6. стр. 27-39

Актуализация домашнего задания: Проработка учебной литературы и составление конспекта по рельсовым цепям. Подготовка презентации (тема по выбору преподавателя). Курс лекций, Глава 6, стр. 27-39. Подготовка к практическому занятию №5,6, оформление отчетов (ответы на контрольные вопросы).

                             Практическое занятие № 1

Исследование и анализ работы реле постоянного тока

Цель: изучить назначение, устройство и принцип действия реле.

                                                      Задания:

 1. Изучить устройство и работу нейтрального реле.
 2. Изучить устройство и работу комбинированного реле.

 3. Изучить устройство и работу импульсного реле.

 4. Изучить устройство и работу кодового реле.

                                             Исходные данные:

1.Реле НМШ

2. Реле КМШ

3. Реле ИМШ

4. Реле КДРШ              

                                           Порядок выполнения

 1. Изучить устройство и работу нейтрального реле НМШ.

  2. Изучить устройство и работу комбинированного реле КМШ.

      3. Изучить устройство и работу импульсного реле ИМШ.

           4. Изучить устройство и работу кодового реле КДРШ.

Содержание отчета

1.   Описать, где применяются изученные реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ.

2.  Привести классификацию изученных реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ.

3.   Вычертить условные обозначения изученных реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ.

4.     Вычертить реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ и назовите их элементы.

      5. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

         1. Дайте определение реле.

         2. Укажите назначение реле.

         3. Перечислите на какие классы надежности делятся реле.

         4. Назовите требования, предъявляемые к реле I класса надежности.

          5. Укажите область применения реле I класса надежности.

         6. Укажите область применения реле низшего класса надежности.

         7. Назовите элементы, из которых состоит реле.

         8. Дайте расшифровку реле РЭЛ, НМШ, АНШ, КДРШ.

Вывод:

                                              Практическое занятие № 1

Исследование и анализ работы реле постоянного тока.

                                         Содержание отчета

2. Привести классификацию изученных реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ.

 3. Вычертить условные обозначения изученных реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ.

  НМШ                                         КМШ                                   ИМШ                   КДРШ 

4. Вычертить реле НМШ, КМШ, ИМШ, КДРШ и назовите их элементы.

Реле типа НМШ состоит:

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________

5. _______________________________

6. _______________________________

7. _______________________________

8. _______________________________

9. _______________________________

10.______________________________

11.______________________________                                                                                                                                                 

Реле типа КМШ состоит:

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________

5. _______________________________

6. _______________________________

7. _______________________________

8. ________________________________________

Реле типа ИМШ состоит:

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________

5. _______________________________

6. _______________________________

7. _______________________________

8. ________________________________________

Реле типа КДРШ состоит:

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

4. _______________________________

5. _______________________________

6. _______________________________

Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации

Цель: изучить устройство, работу, достоинства и недостатки оптических систем светофоров.

                                                              Задания:

1.    Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2. Дать сравнительную характеристику прожекторному, линзовому и светодиодному светофорам.

Исходные данные:

1. Линзовый комплект светофора.

2. Светофильтры оптических систем светофоров.

Порядок выполнения

1.     Изучить устройство линзового комплекта светофора.

2.     Изучить устройство оптической системы прожекторного светофора.

3.     Изучить устройство оптической системы светодиодного светофора.

4.     Изучить при каком условии на проходном светофоре при трехзначной сигнализации включаются: красный, желтый, зеленый огни.

5.     Изучить требования ПТЭ к видимости сигналов.

6.     Определить тип светофоров, установленных на станции Кедр (схема прилагается).

Содержание отчета

1.     Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

2.     Расскажите о требованиях ПТЭ, применяемых к видимости сигналов на станции и перегоне.

3.     Перечислить светофоры по назначению на станции Кедр (схема прилагается).

4.     Перечислить и дать характеристику показаний светофоров по значению запрещающего показания.

5.     Перечислить, что передает одновременно разрешающее показание светофора.

6.     Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.     Дайте определение понятию светофора и его назначение.

2.     Перечислите типы светофоров по конструкции.

3. Укажите типы светофоров по видам оптических систем, их достоинства и недостатки, дайте их сравнительную характеристику.  

4.     Перечислите типы светофоров по назначению.

5.  Перечислите основные цвета, принятые для сигнализации поездных и маневровых светофоров.

Вывод:

                                          Практическое занятие №4

Изучение устройства и работы линзового светофора в различных случаях сигнализации.

                                            Содержание отчета:

1. Вычертить линзовый комплект и описать его элементы.

                    Линзовый комплект состоит:

      1. _______________________________________________________

          2. _______________________________________________________

          3. _______________________________________________________

          4. _______________________________________________________

          5. _______________________________________________________